【文章內容簡介】 準備發(fā)動學生自愿捐書 。本人計劃捐出雜志 5 本 。書籍存放在空書柜中，安排專人管理。 ) 堅持寫周記，對本周的情景進行總結反思。 營造學習氛圍，提高學業(yè)成績 引導同學尋找自我的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到 我要學 ，根除 要我學 的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心， 對未來充滿期望，力求積極。 堅持用 面向中上，以高帶低，全面提高 的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向 :一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過 。二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不一樣于初中學習，它的知識資料要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的 。學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。 事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如 :在課堂上多觀察學生的注意力集中情景，情緒表現，答 題的正誤與角度，作業(yè)的質量和速度。僅有經常，有目的的反復觀察學生相同與不一樣的方面，才能從很多感性材料基礎上，從很多表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。 和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到 進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事 ，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。 預防重于治療 ，從他們的學習興趣，計劃，方法，態(tài)度上 加以指導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展 一幫一，一對紅 的結對幫扶活動。 加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。開展學習習競賽活動 。開展 學習結對，共同提高 的互幫互助學習活動。 利用好晚自修前 10 分鐘的時間練字，確保書寫的質量。 嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習堅持安靜，課堂活躍睿智。 鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎。 中等生和后進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自教師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所提高。 繼續(xù)加強家校聯系。家長教師密切配合，教師需要時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利明白孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。 五、本學期 九月份 : 帶領學生認真學習我校各項，《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》，加強對學生的養(yǎng)成教育。 指導開好 慶祝迎中秋佳節(jié) 主題活動。 慶佳節(jié)出刊。 學習新辦學理念，學唱 新校歌。 安全教育 食品與講座。 十月份 : 向學生進行安全教育，聽取法制教育。 學法交流黑板報出刊。 關愛生命 主題交通安全教育班會課。 組織參加學校第八屆運動會。 慶祝國慶。 確定班級 特長生 和 后勁生 。 十一月份 : 儀容、儀表大檢查。 組織參加演講比賽。 心理健康教育講座。 加強安全教育。 班級讀書活動。 期中考試。 十二月份 : 班級學習專刊出刊。 觀摩主題班會。 參加藝術節(jié)活動。 建立班級網頁。 慶班級文娛活動活動。 安全教育。 元月份 : 加強法制安全教育。 本班學習誤區(qū)診斷班會。 期末考試動員會。 期末考試。 填寫素質教育報告書。 放寒假，安全教育。 班主任工作個人計劃范本精選篇 4 新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，個性是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三 (9)班的學生在高三第一學期取得了必須的提高，但學生整體表現參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任教師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建設，營建一 個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下： 一、指導思想： 在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏積極的精神。爭創(chuàng)高考夢想成績 ! 二、基本要求 堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，理解安排 。堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設 。堅持四項基本原則，培養(yǎng)現代新人。具體要求方面：做好早晨 7： 00，晚上 7： 00 的考勤與早讀晚讀質量 。嚴把各科作業(yè)的質 量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。 三、主要工作： ，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取