【正文】 開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作計劃。 三、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的 `參與熱情和對知識的渴望。 高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學習上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。根據(jù) “ 新教材、新大綱、新教法 ” 的特點，依據(jù)高考形勢的變 化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作： ① 教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。思想是行動的先驅(qū)。 ，激勵學生奮發(fā)向上 . 總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好 的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務(wù)。 ，嚴格考勤，嚴格控 制自修課紀律。堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。 元月份 : 加強法制安全教育。 班級讀書活動。 關(guān)愛生命 主題交通安全教育班會課。雙方配合促進孩子成長。開展 學習結(jié)對，共同提高 的互幫互助學習活動。比如 :在課堂上多觀察學生的注意力集中情景，情緒表現(xiàn)，答 題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。 營造學習氛圍，提高學業(yè)成績 引導同學尋找自我的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主，特長為輔的 學業(yè) +特長 共同發(fā)展模式 。 班委會核心成員本事都比較強，可是有的自我控制本事不強，也有的工作職責心不足，有的交際本事差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。 優(yōu)勢與不足 : (1)優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情景良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的研究，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。本周主題班會為 “” 班會，組織學生開始籌備。 合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況 ，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。 總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是問題。 除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。 第二十周到二十二周： 對校運會前期的工作 進行鞏固，安排學生的具體任務(wù)； 做好班主任的交接工作，為離校做好準備。 安排詳細的值班表，督促他們完成值班； 配合教師做好晚自 習的紀律監(jiān)督和維護工作。 召開班干部會議，制定廉潔值日表和班干部晚自習值日表，制定和解釋晚自習紀律規(guī)定。班主任工作個人計劃范本最新七篇 你們清楚嗎？班主任在日常生活和教學中表現(xiàn)出正確的價值理念，對待他人恭敬有禮，遇事沉著冷靜，可以讓學生學習其精髓。 每天下班后監(jiān)督學生早操、課間練習、眼、晚自習，對學生進行違紀教育。 良好的完成情況，對整個班級的充分熟悉，對班級情況的更好了解，晚自習新紀律的落實情況，學生的遵守情況。 本學期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學習。 綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團一切可以團的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。 三、班級建設(shè)措施及具體步驟 (一 )常規(guī)要求及措施 爭取全班學生能夠提前 5 分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象 。 (二 )做好學生的思想工作 關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決 。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。學習基礎(chǔ)較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能。 從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有的、有威望的教師擔任。 整體數(shù)學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向?qū)W。 三是學會自我管理 :經(jīng)過班長負責制培養(yǎng)學生的管理本事，增強他們的團體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，構(gòu)成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到 我要學 ，根除 要我學 的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學