學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配-復(fù)制(編輯修改稿)
2024-12-29 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的眼光面對(duì)生活，使自己的外表和心靈更加美麗。 目標(biāo)依據(jù) : 現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性。因此，本課應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神及審美能力的培養(yǎng)。采取多種方法使學(xué)生的思維流暢性，靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展。最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，使學(xué)生在審美觀察、審美體驗(yàn)和審美實(shí)踐過(guò)程中，具有將創(chuàng)新美的觀念轉(zhuǎn)化為具體的形式美的能力。使自然美和人文美融為一體。 （四） 重難點(diǎn)及確定重難點(diǎn)的依據(jù) 重點(diǎn)：通過(guò)課前對(duì)相關(guān)資料自主查找、篩選組合及課堂上的小組匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，并在相互探討和獨(dú)立思考中，利用剪貼畫或資料圖片等材料進(jìn)行色彩與服裝的搭配創(chuàng)意。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)有的衣服及選創(chuàng)材料嘗試服裝的色彩搭配創(chuàng)造，并進(jìn)行體現(xiàn)自我風(fēng)采的表演。 依據(jù)及突破方法：依據(jù)學(xué)生和教師特點(diǎn)，以現(xiàn)有教材為媒介，在合理建構(gòu)課程資源科學(xué)規(guī)劃課程環(huán)節(jié)中，緊緊圍繞服裝、色彩和人的三者關(guān)系，選擇有效的教學(xué)方式及手段，突重克難，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。 二、教學(xué)方法與手段 依據(jù)新理念
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