教師反思報(bào)告匯總5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 03:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)《 魔術(shù)機(jī)器》則是在兩節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)的不滿(mǎn)意之后選中的。記得確定下內(nèi)容的當(dāng)天是周五，距離托幼辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園聽(tīng)課只有三天時(shí)間。怎么辦？我們?nèi)珗@上下總動(dòng)員 —— 為了研討內(nèi)容，兩位作課教師以園為家力求精益求精；為了趕制教具，很多老師犧牲了自己的休息日卻毫無(wú)怨言；為了趕寫(xiě)材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員幾次加班到深夜仍激情四射；為了趕做課件，王京山老師在電腦前一坐就是一天一夜 ?? 正是因?yàn)橛辛四敲炊嗷锇榈闹С峙c幫助，才使我們按時(shí)迎接了托幼辦領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，也正是因?yàn)榛锇閭兡欠N視幼兒園榮譽(yù)高于一切的品格，才使我們每走一步都底氣十足，遇到迷茫不躲避， 遇到困難不放棄，直至走向成功。這一切的一切帶給我太多的感動(dòng)，我為自己擁有一群這樣的伙伴而驕傲，為自己擁有一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)而自豪，當(dāng)時(shí)在我心里出現(xiàn)最多的語(yǔ)言就是：“ 眾人劃槳開(kāi)大船 ” 、 “ 人心齊，泰山移 ” 、 “ 團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城 ”?? 當(dāng)我得知我們的兩節(jié)活動(dòng)均被選送到新鄉(xiāng)時(shí)，最直接的反應(yīng)是驚喜、是感謝，驚喜的是我們兩位教師能同時(shí)接受 __市教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，感謝的是 __市托幼辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與照顧，隨之而來(lái)的是無(wú)盡的壓力。我曾經(jīng)在心底無(wú)數(shù)次問(wèn)自己： “ 我們能代表 __市的最高水平嗎？我們?cè)鯓幼霾拍懿还钾?fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、不辱使 命呢？ ” 接下來(lái)的日子里，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員與兩位作課教師一起，就托幼辦領(lǐng)導(dǎo)為我們提出的 意見(jiàn)和建議開(kāi)始了一次又一次地試上，一次又一次地研討，直至把我園大班的孩子全部用完。給我印象最深的一次試上是在聚英幼兒園，我們給它取名 “ 活動(dòng)前的熱身 ” ，由于主觀(guān)認(rèn)識(shí)上的忽視，我們沒(méi)有帶文字材料，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到現(xiàn)在我還清楚地記得 “ 前所未有 ” 四個(gè)字，當(dāng)時(shí)，我最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是 “ 無(wú)地自容 ” 。一陣自責(zé)之后，我在心底默默告戒自己：今后不管干什么工作一定做到 “ 主觀(guān)認(rèn)識(shí) ”放第一， “ 認(rèn)真 ” 二字常牢記。就這樣，在這一次又一次地試上，一 次又一次地研討過(guò)程中，我們的兩位作課教師勇敢地走出了迷茫、走出了困惑、真正走進(jìn)了活動(dòng)，她們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)、駕御課堂的能力也得到了明顯提升。正如狄老師所說(shuō)： “ 我終于走進(jìn)了《魔術(shù)機(jī)器》，不再在表面漂著了 ??” 通過(guò)本次優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩活動(dòng)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員和兩位作課教師同樣收獲了很多，從某種意義上說(shuō)我們完成了一次 “ 蝶變 ” ，盡管 “ 蝶變 ” 的過(guò)程是痛苦的、艱辛的，但從 “ 毛毛蟲(chóng) ” 變成 “ 花蝴蝶 ” 之后的心情是激動(dòng)的、喜悅的，我們?cè)敢鈿v經(jīng)艱辛、收獲喜悅！在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自我，盡最大的努力超越自我，針對(duì)每個(gè)教師不同的特 點(diǎn)，從不同的角度切入，幫助她們完成與之相適宜的 “ 蝶變 ”過(guò)程，努力使我們的每一位教師都成為美麗 “ 蝴蝶群 ”
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