【總結】歡迎各位老師蒞臨指導張春生2021/10/9讓我們來看兩個實驗實驗1：你會看到什么現(xiàn)象？哪個電流大？為什么？R＝10歐R＝10歐U1＝U2＝實驗2：你會看到什么現(xiàn)象？哪個電流大？為什么
2024-11-30 04:57
【總結】科學與藝術李政道湖南省漢壽縣第三中學朱培賦李政道院士，美國哥倫比亞大學教授、國際著名物理學家、諾貝爾獎金獲得者、美國科學院院士、中國科學院外籍
2024-11-30 15:24
【總結】§2-2力矩、力偶看圖§2-2力矩、力偶第二節(jié)力矩、力偶?力矩概念、計算公式、性質?力偶概念、力偶矩計算公式§2-2力矩、力偶1、力對點之矩(力矩)扳手擰螺母，使得扳手與螺母繞定點O轉動，稱為力F對O點之矩，簡稱力矩。矩心：O
2024-11-22 00:59
【總結】技術與設計1漢壽縣第一中學姚紹禹產(chǎn)品及問題：黑板刷：粉筆灰到處飛，且黑板不易檫干凈等雨傘：信封：不易拆開、且易把里面的信紙拆爛等牙刷：牙膏易掉；水會倒流到手柄；牙刷不用時牙刷頭易粘灰塵等易打濕鞋及褲腿等1、“頭腦風暴法”l頭腦風暴原指精神病患者頭腦中短時間出現(xiàn)的思維紊亂、產(chǎn)生各種各樣的胡思亂
2025-07-19 02:41
【總結】第十六章電磁轉換東方中學物理組閱讀與思考當我還是一個四五歲的孩子時，父親給我一個羅盤，我覺得十分好奇，這只指南針不和任何物體接觸，竟能始終的指向南北。我現(xiàn)在還記得：當時我萌發(fā)了一個深刻而持久的印象，這事情的背后一定隱藏著某種道理。愛因斯坦艾蹄形磁體
2024-11-24 11:41
【總結】探究安培力定義:磁場對電流的作用力。一、安培力的方向在直導線與磁場方向垂直的情況下：方向:用左手定則判斷1、與磁場方向有關2、與電流方向有關?伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，大拇指所指的方向就
2024-11-18 00:10
【總結】教師：黎良發(fā)實踐對認識的決定作用告訴大家一個好消息：我國已研制出治乙肝，艾滋病新藥，這種藥已在中國，歐盟，美國等地申請專利，預計兩年內藥物進一步改進，這兩種病能得到根除。認識來源于哪由誰來檢驗誰推動其發(fā)展目的是什么幾何知識產(chǎn)生*生產(chǎn)需要認識來源于哪？*生產(chǎn)勞動中形成。N
2024-11-18 00:40
【總結】這位老人叫吳慶恒，他被昆明市民親切的稱為海鷗老人。吳慶恒老人生前孤身一人，海鷗是他唯一的寄托。每當海鷗駕臨，老人每天步行二十多里進城給它們喂食，和它們嬉戲，風雨無阻。老人每月308元的退休工資有一半以上都是用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜的買給海鷗，他
2024-11-21 01:21
【總結】運動快慢的描述速度海寧市高級中學錢張林教材分析?屬于運動描述的基礎知識?建立勻變速直線運動規(guī)律的基礎?平均速度是從整體角度反映物體運動快慢，它的學習有助于學生形成整體綜合的解決問題策略?瞬時速度的概念是對學生滲透極限思想的最佳教學機會。?教材內容對學生具有比較好的親和力，應拓展教學目標，提
2024-11-30 14:29
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊系，利用圖進一步認識反比例?；挠^點，初步滲透函數(shù)思想。x/cm1234681224y/cm2412864321用x，y表示面積為24cm2的長方形相鄰的兩條邊長，它們的變化關系如下表。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出這8個長方形。(每格代表1cm2)把上圖補充完
2024-11-29 22:20
【總結】二、探究聲音是怎樣傳播的聲音傳播的速度介質聲速m/s介質聲速m/s空氣（15℃）340松木3320空氣（25℃）346銅（棒）3750煤油（25℃）1324大理石3810水（25℃）1500鋁（棒）5000海水（25℃）1531鐵（棒）52
2024-11-26 18:46
【總結】上節(jié)課我們學習了哪些內容？1、電阻2、電阻的影響因素回顧1、導體的橫截面積2、導體的長度3、導體的材料3：控制變量法4：滑動變阻器在電路中能起到什么作用?人們使用電主要是利用電流的各種效應，如電流的熱效應、磁效應、化學效應等。而這些效應都和電流的大小有關，那么，電流大小與哪些因素有關呢？
2024-11-18 18:30
【總結】探究靜電力——同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。：①距離②電量③帶電體的形狀和大小一.點電荷——當電荷本身的大小比起它到其他帶電體的距離小得多，這樣可以忽略電荷在帶電體上的具體分布情況，把它抽象成一個幾何點。這樣的帶電體就叫做點電荷。點電
2024-11-18 10:49
【總結】地震中的父與子執(zhí)教：宋嵐地震后的父與子，幸福地緊緊擁抱在一起。他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生了什么事,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他挖了8小時、24小時、36小時，沒人
2024-11-18 23:14
【總結】第三節(jié)探究安培力安培力——磁場對電流的作用力稱為安培力。一.安培力的方向左手定則：——伸開左手，使拇指與四指在同一個平面內并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流的方向，這時拇指所指的就是通電導體所受安培力的方向。第三節(jié)探究安培力【例題1】畫出圖中第三者的方向。【答案】
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