小班游戲活動(dòng)方案怎么寫(精選12篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外一邊喊了一句，回來吧咚咚。 (兩只小鳥朋友就都飛回來了，他們相親相愛地在抱在一起，真快樂。 )。兩只小鳥的游戲好玩嗎 ?這個(gè)游戲里還藏著一首好聽的兒歌呢 !讓 我們一起來聽一聽吧 ! 二、充分欣賞歌曲 師：這首歌好聽嗎 ?我們也來唱一唱好嗎 ? 老師利用指偶等道具 (教師邊操作邊唱歌 ) 師：剛剛我們已經(jīng)把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演，下面我來當(dāng)大樹，請一個(gè)小朋友扮演丁丁，再請 一個(gè)小朋友扮演咚咚，我們一起來表演， (老師清唱：兩只小鳥坐在小樹上，它叫丁丁它叫咚咚，丁丁飛走了，咚咚飛走了，回來吧丁丁，回來吧，咚咚。兩個(gè)好朋友怎么樣，抱一抱 )。 三、嘗試游戲表演 誰還想來玩這個(gè)游戲，那請你先找一個(gè)好朋友，這兒有一棵大樹，你們給大家表演一遍好嗎 ?(跟音樂示范表演 ) 嘗試用大拇指表演并演唱歌曲 。 嘗試用小指表演并演唱歌曲 。 嘗試用小朋友扮演的方式表演歌曲 。 請個(gè)別小朋友利用大樹表演歌曲，請全體小朋友伴唱。 全體小朋友利用大樹道具表演 ! 四、結(jié)束部分 小朋友們表演 的真不錯(cuò) !那么你們都有自己的好朋友嗎 ?你能說出好朋友的名字嗎 ?幫你的好朋友捶捶背好嗎 ?抱一抱你的好朋友 !好朋友在一起都做什么呢 ?(一起玩、不吵架 )還有嗎 ?小朋友說的都很好 ! (背景音樂 ppt)好朋友啊，就是像他們一樣，一起玩玩具，一起唱歌、跳舞、做游戲，好朋友就是有好吃的要一起分享，好朋友就是跌倒了把他扶起來，好朋友就是幫著他擦干眼淚，好朋友在一起有時(shí)候也會(huì)吵架，但是好朋友還是好朋友。 小班游戲活動(dòng)方案怎么寫篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 尋找朋友的特征，運(yùn)用已有的分類經(jīng)驗(yàn)，嘗試為朋友進(jìn)行歸類。 關(guān)注朋友，體 驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt、圖片、黑板等。 活動(dòng)過程： 一、說說好朋友 提問：今天老師帶來了幾位好朋友，請你們看看他們有什么地方不一樣呢 ? 小結(jié)：他們有這么多不一樣的地方，你們的小眼睛真亮。 二、找找好朋友 游戲玩法與規(guī)則 提問 1：這個(gè)游戲怎么玩 ? 提問 2：是誰發(fā)的口令呢 ? 小結(jié)：這個(gè)游戲要先請個(gè)小朋友做小花狗，念兒歌，然后大家一起提問，小花狗發(fā)口令再做游戲，小花狗根據(jù)性別的不一樣來發(fā)口令。 學(xué)發(fā)口令 提問 :看看這些朋友，如果請你來發(fā)口令，你還能發(fā)什么口令呢 ? 小結(jié)：你們真聰明，都是找出了朋友不一樣的地方來發(fā)口令。 三、找找我的好朋友 提問 :我們這里的小朋友有什么不一樣的地方呢 ? 小結(jié)：我們的小朋友也有很多地方不一樣。 游戲規(guī)則：小花狗發(fā)口令要找小朋友們不一樣的地方來發(fā)，其他小朋友要仔細(xì)聽口令。 提問：玩之前我們先要干什么 ? (1)、幼兒做小花狗發(fā)口令，幼兒游戲。 (2)、教師做小花狗發(fā)口令，幼兒游戲。 小結(jié)：和好朋友玩游戲真高興，只要我們能找到好朋友中不一樣的地方就可以游戲了 小班游戲活動(dòng)方案怎么寫篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒能根據(jù)音樂做一些簡單的肢體動(dòng)作。 了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。 體驗(yàn)音樂游戲的樂趣，喜歡進(jìn)行音樂游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻：蝴蝶變毛毛蟲。 活動(dòng)音樂： 毛毛蟲變蝴蝶 教學(xué)過程： 導(dǎo)入 師：今天胡老師給小朋友們帶來了一段小視頻，寶寶們先來看看視頻講了什么 ? 幼：毛毛蟲變成蝴蝶了 師：小朋友們都很聰明，毛毛蟲長大之后變成了蝴蝶，可是他是怎么變成蝴蝶的呢 ?小朋友們想知道嗎 ?那我們認(rèn)真聽一聽吧。 (音樂視頻 ) 過程 一、毛毛蟲段落表演 (毛毛蟲有兩段音樂不同 ) (一 )毛毛蟲段落一 小朋友們都聽到了什么 ?剛開始的毛毛蟲是什么樣子的 ?(軟綿綿，一伸一縮 ) 那個(gè)小朋友能表演給老師看看，毛毛蟲怎么一伸一縮的 ?(小朋友可以用手指動(dòng)一動(dòng)，也可以扭一扭，多喊幾個(gè)孩子表演 ) 寶寶表演的很好，我們大家一起學(xué)學(xué)和他學(xué)一學(xué)好不好 ?(多學(xué)幾個(gè)動(dòng)作跟上音樂 ) 寶寶最喜歡那個(gè)動(dòng)作，下面你可以選擇自己最喜歡的動(dòng)作來表演毛毛蟲。 (在合上音樂，選擇自己喜歡的動(dòng)作表演 ) (二 )毛毛蟲段落二 毛毛蟲啊剛開始會(huì)吃很多的東西，這樣他才可以慢慢長大，但是慢慢長大的毛毛蟲開始有變化了，我們一起來聽一聽毛毛蟲怎么了 ?(不吃不喝不唱歌 ) 現(xiàn)在我們的毛毛蟲長大了，他不吃不喝不唱歌，越來越 沒有力氣了，他慢慢的縮在一個(gè)角落。誰來學(xué)一學(xué)毛毛蟲怎么縮在了一個(gè)角落的 ? 我們一起學(xué)一學(xué)好嗎 (配上音樂一起動(dòng) ) (三 )合起來表演 小朋友們真棒，現(xiàn)在我們一起來跟著音樂來做一只小小的毛毛蟲。 二、蝴蝶段落 (一 )蝴蝶一段落 毛毛蟲不吃不喝縮在角落，小朋友猜一猜會(huì)發(fā)生什么事情 ?(死掉，變蝴蝶，生病了， )我們一起來豎起小耳朵聽一聽寶寶們猜的對(duì)不對(duì) ?(第二段音樂 ) 小朋友們你們聽到了什么 ?(蝴蝶來了 )蝴蝶怎么飛來的 ?(學(xué)習(xí)蝴蝶的動(dòng)作 ) 小蝴蝶來了，他是誰變得 ?毛毛蟲變成了小蝴蝶飛來飛去，還做什么了 ?(唱歌，跳舞，采花蜜 ) 哪個(gè)寶寶告訴老師小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜是什么樣子的 ?(喊幾個(gè)孩子做一做，其他孩子跟著學(xué)一學(xué) ) 寶寶們學(xué)的真好，小蝴蝶要去哪里采花蜜 ?老師也給小朋友們準(zhǔn)備了花朵，下面寶寶們也可以選一
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