【文章內(nèi)容簡介】 寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。 注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。 (四 )繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力。 通過電話、短信平臺等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學生的思想工作，同時，向家長了解學 生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，設法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持一致。 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 四、各月份工作安排： 二月： 開學常規(guī)教育 (1)提出班級近期、中期目標，并且分解到 每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。 (2)繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。 (3)座位調(diào)整，繼續(xù)開展 “ 一帶三 ” 、 “ 一幫一 ” 活動。 主題班會： ⑴ 新學期，話理想。 ⑵ 正確使用壓歲錢。 三月： 班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整 。勞動崗位 。座位的調(diào)整等。 針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行 “ 家長簽字 ” 制度的基礎上，實行 “ 到家打電話 ” 制度，同時開展 “ 上網(wǎng)利弊 ” 正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。 通過組織討論 ： “ 雷鋒精神過時了嗎 ?” ，開展 “ 學雷鋒，獻愛心 ” 活動。 組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。 四月： 本月重點是： (1)期中考試。 (2)開展學習方法方面的講座與活動。 期中考試總動員。 加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。 五一放假前的紀律和安全教育。 主題班會《正確對待挫折》。 準備 “ 紅五月 ” 活動。 五月： 期中考試的總結(jié)，進行獎勵。 主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》。 “ 紅五月 ” 活動。 第二次單元過關(guān)檢測 六月： 第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。 青春期教育為學生邁入初二做準備。 以 “ 我寫我自己 ” 為題進行自我總結(jié)和認識。 期末考試總動員。 七月： 主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。 期末考試。 布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)個人發(fā)展報告書。 作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。 初一班主任下學期工作計劃模板篇 4 一、班級基本情況分析 我班現(xiàn)有學生 50 人，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真 。但也有一部分男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。 二、具體措施： 在這個學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作： 一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng) 學生良好的學習和生活習慣。 二、俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。 對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、認真上好每一節(jié)德育課。 精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 四、加強班干部的培養(yǎng)。 培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法 。對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育 。對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行 “ 值日班長 ” 的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積 極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。 五、確立班集體的奮斗目標。 第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的