【文章內(nèi)容簡介】 里。 ，不往下跑，不在老師的提醒下去危險的地方玩。 學習玩沙子、玩水，通過戴木球、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、等 活動，雙互配合，動作協(xié)調。 (二 )語言 ： ，理解日常用語。 。 能聽懂，會說普通話。 4，喜歡聽故事，看書。 ，能聽懂常用的日常用語，對英語感興趣。 ： ，聽懂普通話，可以和同事一起聽老師的話。聽好老師的簡單指示，就能照做。 ，是指自己同事的名字和日常用品的名字，日常生活中的簡單術語等。 ，活潑大方，彬彬有禮，不怕陌生人。 很有感覺，可以大膽明確地表達自己。 ，讀童謠，不隨便插嘴，以進取的感情參加各種活動。 引起孩子們對書本、閱讀的關心。 、日常生活，可以用多種教學方法培養(yǎng)對幼兒的關心，聽懂常用句型，說簡單的英語單詞。 (c)社會 A，目標： ，很有自信。 能理解和遵守日常生活的基本行為規(guī)則。 能努力做能做的事。 愛父母、長老、教師和同事。 b、數(shù)據(jù)和要求 ，積極參與游戲。 ，模仿同伴玩的游戲，想擁有 同事的玩具時，要征得同事的同意。 ，根據(jù)老師的提醒，輕輕地放椅子和積木。 ，不把幼兒園的東西帶回家。 ，使用禮儀用語 (早上，再見，謝謝 )以教師的警告迎接客人 自己的工作會自己做。例如：脫衣褲、尿液、紐扣等。 ，無緣無故地知道生氣的道理。 (四 )科學 A，目標： 、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 可以使用多種感官，啟動大腦。 、游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的樂趣。 ，關心周圍的環(huán)境。 ： ，憑感覺直接感知和記憶周圍常見的事物和現(xiàn)象，具有初步的形象思維能力，喜歡學習。 ，可以用正確的方法比較物體的大小和長度。 。 (五 )藝術 A，目標： 、生活、藝術的美，并熱愛它。 ，可以大膽地表達自己的感情和經(jīng)驗。 b、數(shù)據(jù)和要求： ，欣賞教師的布置，指導和喚醒兒童孩子們參與班級部署。 、文學、音樂、舞蹈、美術等美的情趣。 ，鼓勵他們大膽地表達，制作手表現(xiàn)在是出于自己的想法。 為幼兒供應各種廢舊材料，進行小制作。 四、教育手段和具體措施： 體育活動： (1)根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質情景，組織體育活動時，安排好活動量和活動密度，使幼兒充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒參加體育活動。增強體質。 (2)體育活動的經(jīng)?；⒅贫然?、室內(nèi)室外形體、幼兒每天 2 小時的戶外活動、 1 小時的體育活動時間、每天堅持 2。 (3)要自己制 作豐富多彩的體育玩具，并保證人手符合小班幼兒的年齡特點。 (4)部分哮喘、過敏體質的幼兒應調節(jié)活動量，給予更多的關心和關愛?；顒舆^程中要注意各幼兒的安全。 (5)在中活動中鼓勵和指導幼兒自立、自立的嘗試。尊重和滿足他們的要求。 教育活動： (1)根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)展法，從刺激感情開始，以感性認識為基礎，組織豐富趣味的教學活動、操作和游戲，提高幼兒認識和表達的能力。 (2)以生動的形象，讓幼兒動腦子，動嘴，從中獲得學習的興趣和經(jīng)驗，逐漸幫助幼兒養(yǎng)成主動學習的好習慣。 (3)團體活動、個別活動、團體活動、 教育的一致性，重視幼兒的個人差異，根據(jù)才能教學。 游戲 (1)營造良好的游戲環(huán)境，供應合適的游樂場和玩具材料，提及供應同一品種的多種玩具材料，確保充足的游戲時間。 (2)鼓勵和指導兒童參與游戲，刺激兒童自由選擇活動區(qū)和玩具關注材料的關心，團體游戲和選擇，自發(fā)性游戲的結合，學習遵守必要的游戲規(guī)則。 (3)各種游戲輪流進行，有助于幼兒學習游戲技術、規(guī)則，熱愛玩具，輕輕拿著，把東西放回原處。 觀察，鼓勵和指導兒童在日常生活中觀察周圍的人、事物，教師用生動的語言解釋觀察的現(xiàn)象，進一步激發(fā)對幼兒觀察的興趣，組織有計劃、有目的的幼兒進行簡單的觀察活動。 勞動，教幼兒自己生活的技能，集體訓練，個人輔導相結合的方法，教幼兒逐漸自己上廁所，拉長褲，用勺子吃飯，用杯子喝水，自己刷牙，刷牙。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結合練習、游戲、比賽，以游戲形式為主，教學愉快。 日常生活 (1)幫助幼兒逐步確立一日生活的慣例，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段明確幼兒洗手吃飯的慣例，養(yǎng)成良好的午睡習慣 ，糾正錯誤的坐姿。 (2)營造舒適的生活環(huán)境，消除幼兒陌生感，堅持情緒穩(wěn)定、快樂，為個別適應能力差的幼兒提供更多的關注和指導。 (3)確保幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱藏浪費。 (4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、比賽相結合，以游戲形式為主，教學愉快。 環(huán)境 (1)營造寬松、平等、和諧、美好的生活、學習環(huán)境，關愛所有幼兒，讓幼兒對教師產(chǎn)生信任感。 (2)提供色彩明亮、變化無常、安全、易放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)，使環(huán)境成為隱形教育手段。 (3)為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，在團體中正確使 用禮貌用語。 (4)為幼兒創(chuàng)造一個人與他人交往的環(huán)境，讓幼兒在我們的團體中互相幫助，互相關愛。 父母的事 經(jīng)過家庭訪問、在家聯(lián)系對策、宣傳櫥窗等密切的家庭聯(lián)系，設置了《親親寶貝》，向家長宣傳科學，發(fā)表 “ 主題活動 ” 資料，使家長了解教育要求和教育進度，進行家庭共同教育。利用網(wǎng)絡資源，在家長和班級論壇上探討子女的成長問題。 五、每月工作優(yōu)先級： 九月： 重視常規(guī)教育。 結束晨跑后模仿體操的教授。 10 月： “ 慶祝 ” 活動，感受節(jié)日氣氛，理解國慶節(jié)是祖國母親的生日。 ，逐步構成良好的生活、學習慣例、游戲規(guī)則。 主題： 11 月： 1，組織幼兒進行秋季旅行，感受自然的季節(jié)變化。 主題： 12 月： 1，加強冬季體育鍛煉，做好防凍保溫工作。 開展迎新活動。 主題： 1 月： 1，感受到新年的快樂，意識到自己一歲了，更加懂事了。 ：做好幼兒的評價，認真填寫成績單，填寫各種總結。 幼兒園小班班務工作計劃篇 6 班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 32 名，其中男孩 12 名，女孩 20 名。外地戶口偏多，有 20 名幼兒來自五湖四海，只有 9名本地幼兒。生活行為習慣各不相同。 從家訪中了解： ，相對獨立些。但是由于雙親家長工作都非常繁忙，無暇顧及孩子的生活、學習，因此在家庭教育方面尤為重要，宣傳家庭教育，正確教育理念是本學期的重點。 ，體質較弱。有兩名幼兒過敏，其中一名雞蛋過敏，一名共十八種過敏史。一名體質非常弱，三天兩頭生病。另外還有肺炎者，哮喘者。 。一名極內(nèi)向，得 知老師要來家訪，就自己躲到房間里哭，遮住眼睛。我們花了很長時間使得孩子放下遮住眼睛的手，但是還是沒有說話，這是一個進步，但同時也告訴我們她需要我們給予更多的愛。另一個非常外向，好動，因為孩子從小在老家老人代養(yǎng)，到了這邊，家長寵愛有加，甚至到了溺愛，因此孩子的各方面行為習慣以及家長的家庭教育理念是需要老師引起重視的。 所以，我們這個班級更要做到和做好的是保教結合。希望我們集合三人之力量共同組建一個溫馨、快樂、成長的大家庭。 一、具體目標如下 (一 )生活常規(guī) ，喜歡上幼兒園。 日生活常規(guī)，如進餐、入廁、午睡等方面，糾正不足，不正確、不良行為習慣。 ，正確說普通話。 ，大膽學習，投入于各領域知識。 ，發(fā)展各方面體育興趣，如走、跑、爬、鉆等體育活動。 教育策略： 、和諧的大家庭，給孩子家的感覺，親人般的愛，使得孩子情緒得以穩(wěn)定，盡快適應班級群體生活。 ，知道餐具，便池的使用方法，鼓勵孩子養(yǎng)成午睡好習慣。 ，有話說，想說的氛圍，給予鼓勵和支持，正確說普通話。 ，體育 活動，培養(yǎng)體育活動興趣與發(fā)展技能。 (二 )社會交往 ，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。 2. 引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。 3. 引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。 4. 引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求。 教育策略： ，如生活角，語言角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗。 ，豐富幼兒戶外活動。 ，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂。 ，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。 (三 )各方面能力培養(yǎng)： 1)生活自理能力的培養(yǎng) (穿脫衣服，折疊衣服，系褲子 ) 孩子在家時，可能個個是 “ 小皇帝 ” 、 “ 小公主 ” ，比較依賴爸爸媽媽，那么進入幼兒園，我們更多的是集體生活，第一件要做的就是生活自理能力的培養(yǎng)。待孩子穩(wěn)定情緒，適應幼兒園生活后，我們將馬上實施，希望家里和幼兒園能夠保持一致教育理念。 2)常規(guī)的培養(yǎng) (認識自己的學號，認識自己的杯子，柜子 )上課認真傾聽，積極舉手發(fā)言 ) 3)自信心的培養(yǎng)，給每個孩子表演的機會，每周二確定為表演日。 4)請教孩子完整地講述一個簡單的故事。 5)請教孩子學習拍皮球。每人購買一個皮球，在皮球上寫上名字、學號。 6)學會用剪刀，涂色。 二、班級特色介紹 1)本學期是老師和孩子接觸的第一學期，在家訪的時候有很多家長向我們推薦我家寶寶喜歡唱歌，我家寶寶喜歡跳舞，家長也都希望自己的孩子能夠多些表現(xiàn)的機會，我們也希望能夠盡快挖掘孩子的各方面興趣。所以我們想在班級里給孩子創(chuàng)設一個舞臺，就是利用平時空余時間讓孩子大膽去表