幼兒園小班班務(wù)工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 10:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 能和同伴共同游戲，愿意和同伴 交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。 幼兒園小班班務(wù)工作計劃 5 篇 (三 ) 一、班級情況分析 我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù) 25 人，其中男孩 11 人，女孩 14 人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡 。 二、 班級工作總目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 三、 教育目標(biāo) (一 ) 健康 (1) 喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 (2) 初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。 (3) 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 (4) 了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我 保護意識。 (5) 在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。 (6) 在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 (二 ) 語言 (1) 能聽懂普通話并會說普通話。 (2) 學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。 (3) 在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 (三 ) 科學(xué) (1) 對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。 (2) 發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。 (3) 引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。 (四 ) 社會 (1) 愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。 (2) 建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。 (3) 逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。 (4) 日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。 (五 ) 藝術(shù) (1) 喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。 (2) 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動 中大膽地表現(xiàn)。 (3) 學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 四、 衛(wèi)生保健工作 保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。 按幼兒園的要求進行消毒。 加強幼兒的生活照顧 (喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等 ) 積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。 五、 家長工作 做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。 幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。 幼兒園小班班務(wù)工作計劃 5 篇 (四 ) 一、班況分析 經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。 入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步 。在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐 。午睡時大都能先嘗試自己獨立穿 *服，遇到困難再 請老師幫忙 。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。 透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多
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