小學五年級數學長方體表面積教學案例(編輯修改稿)
2024-12-29 12:36 本頁面
【文章內容簡介】 方體的 6 個面是面積相等的正方形，所以求它的表面積只要用棱長乘棱長求出一個面的面積，再乘 6。 (二 )魚缸的制作問題 說明：我們已經學會了計算長方體和正方體的表面積。在實際生產和生活過程中，有時不需要計算 6 個面的餓總面積，只需要計算某幾個面的總面積。這就要根據實際情況思考要求哪幾個面的面積和，并思考每一個面的面積怎樣算。如例 3。 （長方體，但是沒有上面） ？（就是求這個長方體的表面 積，但是要減去上面的面積） 3 （出示長方體模型，把它看成魚缸的模型） （ 1）魚缸缺少哪個面的玻璃？（上面） （ 2）要求需要多少平方分米玻璃，要算幾個面的面積和？哪幾對面有相同的兩個？哪個面只有一個？如何計算每一個面的面積？（ 5個面，沒有上面，左面 =寬 *高前面 =長 *高 底面 =長 *寬） （ 3） 指名學生板演，集體訂正。 （點評：在教學中采用學生生活中較熟悉的物體 “ 魚缸 ” 啟發(fā)學生如何計算制作一個魚缸所需材料的面積，也就是計算長方體某幾個面的面積之和。這個事例在生活中較普遍，再加上利用一些模具進行教學，使得學生在學習中能夠更好地聯系實際情況進行學習。以上這一系列的活動表現了完整的探究過程，都體現讓學生經歷整個教學的探究過程。） （ 4）改變題目要求，使得長方體的寬和高長度相等，觀察模型，你發(fā)現了什么現象？怎樣計算比較簡便？ 學生 1：長方體的寬和高相等時，它的左面和右面是兩個完全相同的正方形。 學生 2：長方體的寬和高相等時，它的前、后、上、下四個面是完全相同的長方形。 學生 3：這個長方體沒有上面，所以只要算 5 個面的面積，它的前面、后面、下面這三個面完全相同 說明：寬和高長度相
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