為什么要參加朗誦活動方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。 若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。 其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。 為什么要參加朗誦活動方案篇 4 比賽目的： 本次 ELAA 短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。 比賽時間： 20__年 10 月 19 日、 20 日 6： 30p。 m。 比賽地點：外語樓 10 411 活動對象：外國語學(xué)院 __級同學(xué)。 主辦方：外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團 (ELAA) 比賽流程： 預(yù)賽階段： 所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在 2 分鐘以內(nèi)。 ELAA 還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有 40%的的同學(xué)有機會晉級決賽。 決賽階段： 在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由 ELAA 的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在 2分鐘以內(nèi)。 ELAA 還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。 評分標準： 選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度 (4 分 )，語音語調(diào) (4 分 )，比賽臺風 (2 分 )三個部分組成，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。 獎項設(shè)置： 比賽將設(shè)一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 2 名，另有人氣獎和臺風獎。獲獎?wù)邔@得 ELAA 頒發(fā)的榮譽獎狀。 活動方案： — 、主辦單位：博雅外文協(xié)會 二、活動時間：初賽 4 月 29 日，決賽 5 月 13 日 三、活動地點：校內(nèi)。 四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。 五、報名形式：以個人或小組為單位。 六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。 七、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名，臺風獎，魅力獎各一名。 (臺風獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整 ) 活動目的：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。 活動細 則： 一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。 二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在 3 分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予 1520 分鐘準備，進行即興朗誦。 三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。 四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分， (以十分制為參考 )并綜合兩次，同時選出臺風獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的 `獎品。 活動流程： 一、主持人介紹評委老師及嘉賓。 二、進入第一輪比賽。 三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。 四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。 五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。 六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。 七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。 八、主持人宣布獲獎名單。 九、嘉賓頒獎。 十、比賽結(jié)束。 為什么要參加朗誦活動方案篇 5 一、活動目的： 通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生的英語語感和語言表達能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。 二、活動步驟
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