【文章內(nèi)容簡介】 注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。 晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況 安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。 間操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。 晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全 。喝水也要講科學(xué) 。用傘的安全 。廚房里的安全 。怎樣用學(xué)習(xí)工 具等等。 午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。 午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。 游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時 ，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。 離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送卡，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 五、家長工作： 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的 .影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成 1+12 的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作： 做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過 “ 家 長園地 ” 、 “ 家園博客 ” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。 組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度 過快樂而美好的最后一學(xué)期。 2023 幼兒園教師個人工作計劃精選篇 4 一、班級介紹 本學(xué)期本班幼兒 名，男生 名，女生 名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點： 學(xué)期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。 本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時 力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。 加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。 三、發(fā)展目標 健康 (一 )身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 (三 )逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。 (四 )能積極參加體育活動，動 作靈活。 (五 )能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。 語言 (一 )樂意與人交談，講話有禮貌。 (二 )能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 (三 )能清楚地說出自己想說的事。 (四 )喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。 (五 )會說普通話。 科學(xué) (一 )能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。 (二 )能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。 (三 )能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。 (四 )在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。 (五 )愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 社會 (一 )能主動地參與各項活動、有自信心。 (二 )能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。 (三 )理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。 (四 )能努力做好力所能及的事，不