【文章內(nèi)容簡介】 時有重、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在樂中學(xué)。　　三、個人學(xué)習(xí)方面　　學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。　　苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關(guān)?！　∷?、家長工作方面　　家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。　　幼兒園教師個人工作計劃4　　一、班級介紹　　本學(xué)期本班幼兒xx名，男生xx名，女生xx名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天?！　《?、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代的發(fā)展需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：　　學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。　　本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法?！　〖訌妼τ變旱挠^察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)?！　∪?、發(fā)展目標(biāo)　　健康　　身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境?！　∩钚l(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。　　逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則?！　∧芊e極參加體育活動，動作靈活?！　∧塥毩⒌兀瑒?chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣?！　≌Z言　　樂意與人交談，講話有禮貌?！　∧芗凶⒁饬Φ貎A聽他人講話，理解講話內(nèi)容。　　能清楚地說出自己想說的事。　　喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣?！　f普通話?！　】茖W(xué)　　能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲?！　∧苤鲃舆\用各種感官探究問題，尋求答案?！　∧苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果?！　≡谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣?！　圩o(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識?！　∩鐣　∧苤鲃拥貐⑴c各項活動、有自信心?！　∧芊e極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心?！　±斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪械纳鐣?，行為規(guī)則。　　能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感?！　釔酆妥鹁粗車娜耍袗奂w、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　　藝術(shù)　　對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力?！　》e極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。　　能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。　　四、具體措施　　根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量?！　釔酆完P(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響?！　〖訌娕囵B(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育?！　〗o幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展?！　∥?、衛(wèi)生保健工作　　（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對