【總結】深南中學初二(3)班教學目標1、能用正確的方法探測電路中的電流大小。2、能設計一個最簡單的實驗方案檢測物質的導電性。3、知道常見的導體和絕緣體。4、了解導體的導電能力與外界條件有關。5、知道半導體材料及其應用。6、知道金屬導電的原因是有自由電子。
2024-12-01 00:33
【總結】六、不同物質的導電性能第十一章簡單電路導學設計六、不同物質的導電性能學點1導體、絕緣體和半導體閱讀教材P66內(nèi)容,觀察圖S11-6-1所示的這根導線,思考并回答下列問題。問題1:觀察上面的物品,我們發(fā)現(xiàn)導線的內(nèi)部是金屬線,而外部是橡膠,電工用品的頭部是金屬,而手柄處也是橡膠。這是因為________________
2025-06-16 19:02
2025-06-17 03:14
【總結】第四章電路探秘第3節(jié)物質的導電性實驗根據(jù)生活經(jīng)驗,誰能把這些物質銅片、鋁片、塑料直尺、玻璃棒、鉛筆芯、食鹽水、蒸餾水、硬幣、粉筆,分分類一類是能夠導電的,另一類是不能導電的?檢測物質的導電性一、導體和絕緣體:猜一猜動手做做實驗,驗證一下我們的猜想。
【總結】五探究——不同物質的導電性能,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉化。,掌握電阻的單位及其換算。接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。小燈泡的明暗不同,不同物質導電性能不同導體和絕緣體導體和絕緣體導體和絕緣體(1)定義:容易導電的物體(2)容
2024-11-24 11:32
【總結】科索沃戰(zhàn)爭中,北約發(fā)言人吹噓有控制南聯(lián)盟的“電力開關”。1999年5月2日晚,美國空軍在轟炸南聯(lián)盟首都貝爾格萊德時使用一種神秘的機載武器,果然造成了貝爾格萊德及周圍地區(qū)的大面積停電,對南聯(lián)盟人民的生活造成嚴重影響。你知道所謂的“電力開關”指的是哪種物質?主要運用了它的什么性質?第三節(jié)物質的導電性
2024-11-07 03:11
【總結】?導線多用銅、鋁,為什么不用鐵做導線呢??輸電線路中為什么還有陶瓷呢??為什么特別重要的設備的導線用銀來做?你想過這些問題嗎?實驗探究1——不同物質的導電性能給你鐵絲、塑料、銅絲、碳棒、橡膠、干木棍等物品,哪些物質容易導電?哪些物質不容易導電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質外,還要哪些器材呢?
2025-06-18 15:00
【總結】高效課堂八年級物理導學案不同物質的導電性能主備人:審核人:學習目標:1、了解我們周圍的物質哪些屬于導體,哪些屬于絕緣體2、知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量,掌握電阻的單位及其換[來源:Zxxk.Com
2024-11-19 18:00
【總結】第六節(jié)不同物質的導電性能第十一章簡單電路接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。導體和絕緣體不同導體導電性能排序同一種物質的導電性能總是不變的嗎?觀察LED亮度的變化情況手電筒中小燈泡電阻:幾歐到十幾歐白熾燈電阻:幾百歐到幾千歐人體正常時的電阻:104Ω~105Ω人體潮濕時的電阻:103Ω以下電阻器
2025-06-06 12:07
【總結】第五節(jié)探究——不同物質的導電性能A組關于絕緣體和導體,下列說法中正確的是()絕緣體不容易導電,也不能帶電絕緣體不容易導電,但能帶電導體容易導電,但不能帶電導體既能導電,也能帶電下列物質中,哪些是導體,哪些是絕緣體?(1)硫酸銅溶液__________;(2)人體_____________;(3)潮濕的
2024-11-28 19:18
【總結】第十一章簡單電路六、不同物質的導電性能一、導體、絕緣體和半導體觀察與思考導線的內(nèi)部是金屬線,外面包上一層塑料或橡膠。你知道這是為什么嗎?學生實驗:不同物質的導電性能給你鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等物品,哪些物質容易導電?哪些物質不容易導電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質外,還要哪些器
2024-12-08 03:08
【總結】§4-3物質的導電性電路圖設計電路實物圖電池電池電燈器材:金屬片、塑料直尺、鉛筆芯、玻璃棒、食鹽水、粉筆、硬幣.檢測物質的導電能力為什么用塑料制作電線穿墻的絕緣管為什么用油浸紙做電纜心的絕緣包層為什么用陶瓷制作拉線用的絕緣子能不能換一下,用塑料或橡膠做內(nèi)導線,金屬
2024-12-08 09:02
【總結】4.3物質的導電性與電阻(1),第一頁,共五十二頁。,為什么導線大多用銅做的?,思考:,為什么電線的外套都用橡膠或塑料做的?,第二頁,共五十二頁。,猜測:下列哪些物質能導電?哪些物質不能導電?,鐵絲、...
2024-11-19 01:39
【總結】第六節(jié)不同物質的導電性能體驗不同物質的導電能力活動:準備鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,兩節(jié)電池、開關、小燈泡、電流表、導線。按如圖所示連接電路新課導入在A、B兩點之間分別接入上述物質,閉合開關,觀察電流表的示數(shù)及小燈泡的明暗情況。(1)接入A、B之間后,電流表無示數(shù)的物體;(2)接入A、B之間后
2025-06-21 04:44
【總結】探究電解質溶液導電性的影響因素高一一班李蔚然楊一聰劉源新指導老師:夏云前言隨著對高中化學相關知識的學習,我們了解到了電解質的一些性質和分類方法,但我們更希望了解關于電解質溶液的性質,通過查閱資料,我們發(fā)現(xiàn),對于電解質溶液導電性的影響因素。目前還缺乏細致、定量的研究。為此,我們
2025-05-02 01:26