【文章內容簡介】 防觸電事故發(fā)生以對觸電后急救常用知識了解應用。 防食物中毒教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生防止食物中毒教育，以杜絕同學們食物中毒事件發(fā)生。 防病防體育運動傷害教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前準備操，盡量避免運動傷害事故發(fā)生。 防火防盜防震防煤氣中毒等安全教育，檢查班里防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火防盜防震防煤氣中毒等防范措施教育。 2023 年學校安全工作計劃篇 5 為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發(fā)生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學劃。 一、指導思想 和工作目標 以 _為指導，以 _為統(tǒng)領，按照 “ 降事故、保安全、保暢通 ” 的總體目標，以實施 “ 保護生命、安全出行 ” 交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統(tǒng)化 。使學生交通安全宣傳教育率達 100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。 二、學情分析 四年級一班和五班各有學生 40 人，他們來自全縣各地。年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。 三、教學要求 (一 )高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。 (二 )多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系，密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。 四、主題和實施步驟 (一 )主題：交通安全宣傳教育總的主題為 “ 遵守交規(guī)、珍愛生命 ” 。 (二 )具體實施 至 20__年底，以 “ 遵守交規(guī)、珍愛生命 ” 為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學活動。 ，充分發(fā)揮其職能。成立學校交通法規(guī)教學領導小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。 ，明確學校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學的責任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。 ，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內容的宣傳教育活動。 ，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生 動活潑的方法，增強學生的學習興趣。 ，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。 ，實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。 ，使學生了解碘缺乏病的危害，培養(yǎng)學生預防碘缺乏病的意識。 五、工作任務和措施 (一 )健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等 . (二 )加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。 在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生教育意識。 (三 )充分利用電教手段。 2023 年學校安全工作計劃篇 6 一、指導思想 安全工作關系到師生生 命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著 “ 安全第一 ” 的原則，結合學校 “ 安全伴我行 ” 活動，制定本學期安全教育教學計劃。 二、教學目標 讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。 ，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。 ，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合 。知 識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合 。學校教育與家庭教育相結合 。自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。 三、教學重難點 ，從行動上能時時刻刻注意安全。 ，將不安全因素消滅在萌芽中。 “ 六個安全教育主題 ” 的意義和資料。 四、學情分析、教材分析 安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。 x 年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課， 能夠讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、歡樂地成長。 本學期教學資料：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎樣辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育 五、教學措施 堅持 “ 貼近學生、貼近生活、貼近實際 ” 的原則 教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，進取從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學資料。經過對這些問題的探 討，幫忙學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。 引導學生自主學習 在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，經過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本資料作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。 六、教學進度 第一周：公路交通安全常識 第二周：乘車安