【文章內(nèi)容簡介】 安全教育動員大會，加強安全備考知識教育，宣布組織紀(jì)律，強調(diào)安全及各種注意事項，對有關(guān)事項責(zé)任到人。 組織學(xué)生集體統(tǒng)一行動，服從帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)，任何人不準(zhǔn)以任何理由無故脫離團隊，對違反紀(jì)律者要進行嚴(yán)肅處理。 強調(diào)時間觀念，按時集合，按時進入考場。 帶隊教師做好學(xué)生的安全預(yù)防工作。 教育并監(jiān)督學(xué)生在高考期間不亂吃零食，不做劇烈運動。 各班主任對學(xué)生的食品衛(wèi)生進行檢查，嚴(yán)防病從口入，確保考生在高考期間的身體健康。 教給學(xué)生一些安全常識，提高學(xué)生自我保護意識。 配備安全警衛(wèi)人員，嚴(yán)防打架事件發(fā)生，在人群密集的地方搞好監(jiān)督和疏散工作，嚴(yán)防擁擠。特別是教育學(xué)生不在人多是進入考點玩耍，交注意交通安全。 若發(fā)生突發(fā)事件，實行首見負(fù)責(zé)制。在場教師要立即進行應(yīng)急處理，同時上報帶隊領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，逐級上報教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，若有需要，立即撥打 1 120 等特服電話。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位負(fù)責(zé)教師預(yù)留手機號碼，便于聯(lián)系，實行定時零匯報制度。 學(xué)校在酒店的安全保衛(wèi)要有專人值班，搞好協(xié)調(diào)、聯(lián)系工作。 任課教師向?qū)W生反復(fù)強調(diào) 高考期間中的 .注意事項和應(yīng)急處理辦法，嚴(yán)防事故發(fā)生。 1出發(fā)或回來，由領(lǐng)隊教師指揮上車，中途一律不準(zhǔn)下車。由交警中隊干警警車為高考車開道，各車必須配備一名教師，告誡駕駛員不得超車，控制好車速。 1 6 月 9 日下午考試結(jié)束后，所有班主任，德育處、保衛(wèi)科人員全部上班，實行校園內(nèi)外不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告和處理。 6 月 9 日下午 5:00 前所有高三學(xué)生離校。 總之，全體師生要發(fā)揚 “ 珍愛生命、遠離危險 ” 的安全精神，使一年一度的高考工作取得圓滿成功。 2023 年高三高考工作突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案篇 3 一、指導(dǎo)思想 堅持 “ 多元發(fā)展，特色辦學(xué) ” 的理念，號召本屆高三級教師積極發(fā)揚 “ 敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻、敬業(yè)勤勉、齊抓共管 ” 的團隊合作精神。在復(fù)習(xí)備考中落實 “ 三精兩勤 ” ，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導(dǎo)。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創(chuàng)新方法，落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅持文理并重、音體美并舉，注重學(xué)生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學(xué)生都能理想地發(fā)展。立足我校生源實際，狠抓過程管理，實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合，力爭提高本科上線人數(shù)，確保保底任務(wù)的順利完成。 二、本屆學(xué)生分析 本屆高三應(yīng)屆共有 8 個教學(xué)班，其中 5 個理 科班， 2 個文科班，一個文科藝術(shù)特長班，高三 1 班為理科重點班。受高中招生制度的影響，本屆學(xué)生整體素質(zhì)與往屆相比有較大幅度的下降，學(xué)生習(xí)慣差，管理難，尖子生不尖，后進生所占比例很大，厭學(xué)思想嚴(yán)重，遲到、早退、滑學(xué)現(xiàn)象普遍，紀(jì)律松散、學(xué)風(fēng)不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進，在這樣的現(xiàn)狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團結(jié)一心，多管齊下，共同迎接挑戰(zhàn)。 三、備考措施 ，規(guī)范工作過程及每個時段的管理，充分發(fā)揮班主任作用，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。 高考是學(xué)校的生命線，事關(guān)全 校師生的聲譽和發(fā)展，為確保備考工作和諧、科學(xué)和高效進行，學(xué)校成立了高考領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)實行包組包班制。 組長： 副組長： 成員： 常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進行。那么，怎樣落實常規(guī)管理呢，一是抓班子的團結(jié)協(xié)作，力改班子中庸、散、懶、推的弊??；二是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力落實 “ 按時作息，令行禁止 ” 這八個字；三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實行全員動員，全方位管理，為高考備考保駕護航。 加強學(xué)生管理，建立點名簽字匯報制度，對每節(jié)課、每節(jié)輔導(dǎo)所缺席的學(xué)生班干部要當(dāng)節(jié)統(tǒng)計，并由教師簽字確認(rèn)，晚自習(xí)交包級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計。對長期缺勤不服管教的學(xué)生聯(lián)系家長進行勸退，打擊消極因素對班級上進性的影響，增強學(xué)生的自強自立意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，在高三年級營造出緊張而又和諧的學(xué)習(xí)氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成你追我趕的良好局面。 想方設(shè)法，補齊拖欠教師的各種補助金，明確獎懲制度，激發(fā)教師工作熱情，增強教師責(zé)任性，凝聚人心，形成 “ 規(guī)范有序，勤奮進取、團 結(jié) 協(xié)作、敢于創(chuàng)新 ” 的年級集體，積極發(fā)揮高三年級組的整體協(xié)調(diào)作用和教師教學(xué)中的主導(dǎo)作用。認(rèn)真落實每個管理環(huán)節(jié)，每個教學(xué)細節(jié)，通過全體師生的共同努力，使學(xué)生總體成績顯著提高。 召開各種會議，營造備考氛圍，定期有目的召開班主任會，班教導(dǎo)會，學(xué)生座談會、學(xué)生意見征集、任課教師大會、有望生會，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整預(yù)案，增強信心，統(tǒng)一思想，全心全意抓好高考備考工作。 班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人，班主任必須抓 “ 一個中心，兩個基本點 ” 。即抓高考備考這個中心。做到心中有目標(biāo)，時刻牢記學(xué)校下達 給班級的高考指標(biāo)，并與科任老師研究將這一指標(biāo)具體到人。班主任要經(jīng)常性地召開班教導(dǎo)會，共同研究 “ 希望生 ”“ 臨界生 ” 的情況，對癥下藥，該補信心的補信心，該補基礎(chǔ)的補基礎(chǔ)，該補方法的補方法。 所謂 “ 兩個基本點 ” ，就是切實加強班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭做到以情動人、以理服人、以制度管人。 第一，要扎實有效地落實課堂教學(xué)，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅持集體備課制度，要求備課組長嚴(yán)把集體備課關(guān)，堅持備考點、備教法、備學(xué)生。做到有計劃、有措施、有檢查落實。 第二 ，強化聽評課制度，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內(nèi)相互聽課每周不得少于一節(jié)，并做到有聽必評，以評促教，教評相長。 第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準(zhǔn)高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢，研究命題方向。注重組織教師參加有價值的高考研討活動，或走出去，或請進來，善用他山之石攻玉。力爭少做無用功，高效備考。 第四，緊扣考綱，立足學(xué)情，精選習(xí)題，落實考練。注重實效，精選資料，不求多，但求精