【總結(jié)】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)技能）1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的。（過程方法）經(jīng)歷觀察思考的過程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（情感態(tài)度）培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)
2025-06-06 19:42
【總結(jié)】第一篇：《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 有效引導(dǎo)自主探索 ——倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 （225464）江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)南沙小學(xué)李海東（執(zhí)教）(***) 泰興市教育局教研室陳桂云（評(píng)析）(Email...
2024-10-28 23:25
【總結(jié)】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 本課的內(nèi)容是基于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定量的知識(shí)（包括整數(shù)的知識(shí)，整數(shù)的四個(gè)運(yùn)算及其應(yīng)用）的知識(shí)來理解整數(shù)的性質(zhì)。這個(gè)單位和倍數(shù)所涉及的因素是基本理論的基本知識(shí)。 成功： ...
2024-10-08 22:50
【總結(jié)】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 即墨市長(zhǎng)江路小學(xué) 呂春峰 教學(xué)內(nèi)容：青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《拓展平臺(tái)》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過用動(dòng)手操作活動(dòng)豐富感性認(rèn)識(shí)，建立乘法與倍數(shù)、因數(shù)的...
2024-10-08 22:48
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步理解倍數(shù)和因數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2、通過整理與復(fù)習(xí)，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)，正確判斷2、5和3的倍數(shù)，進(jìn)一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力。3、通過整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)質(zhì)因數(shù)，會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、通過靈活有效的形式，加深對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和理解，
2024-11-23 15:33
【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第30、31頁,及練一練第一題教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作活動(dòng)得出相應(yīng)的乘法算式，幫助學(xué)生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義；探索求—個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)倍數(shù)和因數(shù)的某些特征。2、在探索一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力，培養(yǎng)有序思考能力。3、通過倍數(shù)和因數(shù)之間的互相
2024-11-22 02:58
【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思1一、“倍數(shù)和因數(shù)”與“倍數(shù)和約數(shù)”這兩種說法一定要分清。 “倍數(shù)和因數(shù)”與“倍數(shù)和約數(shù)”這兩種說法只是新舊教材的說法不同而已，其實(shí)都是表...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)把12張同樣大小的正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種擺法？自主學(xué)習(xí)方法步驟：1、自己在方格紙上畫一畫2、想一想怎樣用乘法算式表示你的想法拼擺方法：2x6=123x4=121x12=12學(xué)習(xí)內(nèi)容：找12的因數(shù)合作學(xué)習(xí)（一）方法步驟：
2024-11-24 12:29
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。12×1=12用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。6×2=12用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。4×3=1212是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)12
2024-11-23 13:06
【總結(jié)】作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種擺法？作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：3×4=124×3=12
2024-12-07 16:28
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) （人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)） 學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第5頁例1內(nèi)容，以及第7頁練習(xí)二的第1題 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義。 ...
2024-10-15 12:56
【總結(jié)】第一篇：倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 合肥市螺崗小學(xué)何婉 一、教學(xué)內(nèi)容： 教科書70-72頁的例題及相應(yīng)的“試一試”，第72頁“想想做做”第1-3題。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1...
2024-10-08 21:29
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)》微課教學(xué)反思 華中路第一小學(xué)樊勤 《倍數(shù)和因數(shù)》這一內(nèi)容屬于在五年級(jí)教材中學(xué)生是初次接觸，對(duì)于學(xué)生來說是比較難掌握的內(nèi)容。概念名稱比較抽象，...
2024-10-08 20:12
【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1一、單元主題圖體驗(yàn)數(shù)學(xué)化過程。單元主題圖是教材中的一個(gè)重要內(nèi)容，它是選擇某一個(gè)主題構(gòu)建的一幅情境圖，本單元就出現(xiàn)了“數(shù)的世界”單元主題...
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)四教學(xué)形式教師林少偉單位深圳華新小學(xué)課題名稱倍數(shù)和因數(shù)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在情境練習(xí)中更深的理解倍數(shù)、因數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)之間的關(guān)系及2、3、5的倍數(shù)的特征。2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題
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