班主任五年級家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-09-16 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)孩子的年齡 ,讓他們適當(dāng)參與你的工作 ,他們會對你有所幫助 ,并分擔(dān)你的工作 .所的孩子都喜歡與大人接近 ,并做大人的 “ 事情 ” 。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時(shí)間 ,你的愛撫 ,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí) ,你會是一位成功的家長。 是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的 ,我每天都問孩子有沒有做作業(yè) ,在學(xué)校表現(xiàn)好不好 ,那是不是真正的關(guān)心呢 ?我看未必。也許有的家長會說 ,題目我自己都不會 ,叫我怎么教 ? 面對這些情況 ,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子 呢 ? 首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的 ,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí) ,盡量控制音量 ,不干擾孩子學(xué)習(xí) 。孩子學(xué)習(xí)用的文具 ,書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行 ,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。 其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差 ,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 ,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī) ,看小說 ,看電視時(shí) ,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子 ,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。 第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè) ,但也要仔細(xì)檢 查孩子的作業(yè)本 ,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況 .如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 ,亂涂亂畫 ,甚至不完成作業(yè) ,父母就要及時(shí)追問原因 ,要求孩子重新做好。這樣 ,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。 第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂 ,由學(xué)校去教好了 ,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動 ,經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,傾聽老師的意見 ,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師 ,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處 ,采取相應(yīng)的措施 ,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方 面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。 下面有請朱老師和陳老師跟大家交流一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況： 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希 望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材 ! 班主任五年級家長會發(fā)言稿篇 2 各位家長： 晚上好 !為了祖國的花朵，活潑可愛的孩子，我們又聚在了一起，感謝在座的家長在百忙之中抽空參加本次會議 !我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! (一 )、簡單回顧上學(xué)期期 末 考 試 情況。 檢測全面。 試題包括了從語文基礎(chǔ)知識到閱讀能力、寫作能力的檢測，涉及拼音認(rèn)讀書寫字詞、成語積累、歇后語運(yùn)用、把句子補(bǔ)充具體、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)外閱讀、習(xí)作 等方面的知識，檢測學(xué)生生字詞的書寫、詞句的
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