班主任五年級家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-09-16 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)孩子的年齡 ,讓他們適當參與你的工作 ,他們會對你有所幫助 ,并分擔你的工作 .所的孩子都喜歡與大人接近 ,并做大人的 “ 事情 ” 。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。把你的時間 ,你的愛撫 ,你的信任當做禮物送給孩子時 ,你會是一位成功的家長。 是真正關(guān)心孩子的學(xué)習 一說到關(guān)心孩子的學(xué)習許多家長一定會說我是很關(guān)心的 ,我每天都問孩子有沒有做作業(yè) ,在學(xué)校表現(xiàn)好不好 ,那是不是真正的關(guān)心呢 ?我看未必。也許有的家長會說 ,題目我自己都不會 ,叫我怎么教 ? 面對這些情況 ,家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子 呢 ? 首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的 ,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境?？措娨晻r ,盡量控制音量 ,不干擾孩子學(xué)習 。孩子學(xué)習用的文具 ,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行 ,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。 其次是認真督促。由于孩子的自控能力差 ,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 ,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機 ,看小說 ,看電視時 ,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子 ,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習上來。 第三是仔細檢查。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè) ,但也要仔細檢 查孩子的作業(yè)本 ,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況 .如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 ,亂涂亂畫 ,甚至不完成作業(yè) ,父母就要及時追問原因 ,要求孩子重新做好。這樣 ,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度和良好的習慣。 第四是積極配合。有些父母認為自己不懂 ,由學(xué)校去教好了 ,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動 ,經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習情況 ,傾聽老師的意見 ,把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師 ,并根據(jù)孩子的特點和短處 ,采取相應(yīng)的措施 ,幫助孩子學(xué)習好的功課。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方 面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。 以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。 下面有請朱老師和陳老師跟大家交流一下學(xué)生的學(xué)習情況： 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希 望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材 ! 班主任五年級家長會發(fā)言稿篇 2 各位家長： 晚上好 !為了祖國的花朵，活潑可愛的孩子，我們又聚在了一起，感謝在座的家長在百忙之中抽空參加本次會議 !我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! (一 )、簡單回顧上學(xué)期期 末 考 試 情況。 檢測全面。 試題包括了從語文基礎(chǔ)知識到閱讀能力、寫作能力的檢測，涉及拼音認讀書寫字詞、成語積累、歇后語運用、把句子補充具體、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)外閱讀、習作 等方面的知識，檢測學(xué)生生字詞的書寫、詞句的
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