幼兒園大班教案的設(shè)計方案精選5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解故事內(nèi)容。 提問：狐貍出來看到了什么 ?它來到葡萄下面想干什么 ?它是怎樣做的 ?結(jié)果怎樣 ? (3)引導幼兒跟老師集體講述一遍故事 (重點引導狐貍見到了葡萄后的情境部分 )。提問：葡萄為什么是酸的 ?故事里的小狐貍最后吃到葡萄了嗎 ? (4)引導幼兒完整講述一遍故事，理解故事的大致內(nèi)容。 ： (1)教師講述故事，幼兒帶頭飾扮演角色進行表演。 (2)幼兒兩人一組協(xié)商角色表演故事，一人講，一人扮演狐貍。 (3)教師講述故事，請全班幼兒扮演狐貍進行表演。 四、歸納： 教師小結(jié)：講解故事的含義，狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸，比喻有些人辦不成事，就借口說時機不成熟。 五、活動延伸： 鼓勵幼兒把故事講給爸爸媽媽聽。 幼兒園大班教案的設(shè)計方案 3 活動目標 了解鏡子的特征和用途。 知道用鏡子可以改變光的折射方向。 ?活動概要 了解鏡子的特征，用鏡子改變光的折射方向，制作各種樣子的光。 ?準備活動 【自由選擇活動 科學領(lǐng)域】 Big eye small eye 活動紙 鏡子游戲 (可以看到臉的東西是什么 ?) ?活動內(nèi)容 【導入】 1. 觀看動畫片【鏡子游戲】，說一說我們周邊可以看到的鏡子和它的用途。 這是什么 ? 在哪兒能看見呢 ? 鏡子給我們的生活帶來了哪些幫助 ? 你聽說過當鏡子遇到光的時候隨著鏡子的移動光也可以移動嗎 ? 利用鏡子量一量從地球到月亮的距離。 【展開】 2. 觀看實驗視頻【鏡子游戲】，了解實驗目標，備品和實驗順序。 今天我們要做的實驗叫什么 ? 做實驗的時候都需要哪些東西呢 ? 利用鏡子的特征來改變一下光的路線吧。 看一下實驗順序。 1)用鏡子觀察一下自己的臉。 2)讓周圍變暗。 3)使光照射在鏡子上。 4)移動鏡子改變光的路線。 【活動 1：用鏡子觀
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