幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃方案模板【十篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 01:33 本頁面
【文章內容簡介】 日。小朋友們都過過生日吧 ?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢 ? 恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。 真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎 ? 二、引入國慶。 即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。 那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂 歌吧。 三、唱生日歌。 四、學唱祖國祖國我們愛你。 我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸?？鞓返某砷L，我們愛不愛她 ?那么，今天跟老師一起學一首 “ 祖國祖國我們愛你 ” 歌曲吧。 1，先聽一遍。 2，跟讀歌詞。 3，嘗試學唱。 4，反復學唱，熟悉音樂。 五、現(xiàn)在，我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。 幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃方案篇 6 活動目標： 通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義。 培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。 讓幼兒了解國 慶節(jié)的由來。 培養(yǎng)幼兒慶祝國家的生日。 活動準備： 收集國慶外出游玩的照片。 活動過程： 一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。 談談自己國慶節(jié)假日的生活。 師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎 ?(開心 ) 你們知道哪一天是我們國家的生日 (十月一日 )，對了這一天就是國慶節(jié)。 誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的 ?你看到了什么 ?(結合圖片講講自己的國慶假期生活 ) 教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。 師：分別請幼兒大膽講述自己假期的 活動。 重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā)，如 “ 你去哪里啦 ?”“ 媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西 ?” 引導幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事。 用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事 ? 二、結合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。 師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢 ?那就讓我們一起來看看吧 ! 師：收看國慶閱兵的視頻 三、幫助幼兒復習對國慶節(jié)的認識。如時間、節(jié)日特點等。 四、結束部分 玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。 幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃方案篇 7 活動目標 ，提高語言表達能力。 ，樂于了解中國的有趣知識。 。 。 ，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動準備 “ 我知道的中國 ” 房間圖 。教師提前請幼兒搜集有關中國自然風光、古代建筑、中國功夫、國寶動物等資料和圖片。 活動過程 一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵幼兒大方交流自己對中國的認知經驗 師：我們的國家叫什么 ?你是哪國人 ?一說到 “ 中國 ” ，你最先想到什么 ?(長城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長江 ??) 師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來的 ?(引導幼兒知道可以通過多種途徑收集信息，為學習服務，并鼓勵幼兒與同伴之間交流、分享信息 ) 二、請幼兒講講自己認識的中國 師：請你來當 “ 中國娃 ” ，講講你認識的中國吧 ?鼓勵幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認識的中國。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹 “ 我知道的
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