國(guó)慶節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案【10篇】(編輯修改稿)
2024-09-24 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：請(qǐng)你來當(dāng)“中國(guó)娃”，講講你認(rèn)識(shí)的中國(guó)吧?鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國(guó)。也可以分組介紹，以桌為單位，逐一向同伴介紹“我知道的中國(guó)”，然后每桌推出一名幼兒來講一講。三、我們來展示通過展示，激發(fā)幼兒熱愛自己的國(guó)家，為自己是可愛的中國(guó)人而高興。師：老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一座漂亮的中國(guó)式建筑(吸引幼兒關(guān)注主題墻飾“我知道的中國(guó)”)，請(qǐng)小朋友看看這個(gè)大殿分幾間?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)共分四間：中國(guó)風(fēng)光、古代建筑、中國(guó)功夫、國(guó)寶動(dòng)物。師：請(qǐng)小朋友看一下，自己的中國(guó)知識(shí)，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)“房間”呢?引導(dǎo)幼兒將信息分類，按照四個(gè)房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾“我知道的中國(guó)”。師：大家把信息已經(jīng)布置在古代大殿里了，可以隨時(shí)向小朋友和客人展示你知道的中國(guó)，希望每位小朋友都積極地來當(dāng)講解員、做導(dǎo)游?；顒?dòng)延伸、明信片、文字資料、圖片等，特別開辟出“中國(guó)書”專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的特征，在美工區(qū)學(xué)畫古代建筑。，了解簡(jiǎn)單的中國(guó)歷史，知道新中國(guó)的來歷。，搜集最代表中國(guó)特征的事物，如瓷器、中國(guó)結(jié)、剪紙、燈籠、福字……布置“中國(guó)展”欣賞區(qū)。國(guó)慶節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國(guó)的情感。幼兒能大膽的說出自己的想法，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。在討論的過程中能體會(huì)到快樂的情感。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。各種圖片，如：公園、景點(diǎn)等等。小兔一家頭飾：兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等?；顒?dòng)過程：(一)故事導(dǎo)入：師：國(guó)慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長(zhǎng)城，兔哥哥想去三亞，兔弟弟想去臺(tái)灣，小兔Jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開交，最后小兔一家都?xì)獾恼l也不理誰。最后小兔Jason想了一個(gè)主意：就是他們一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的計(jì)劃得到大家的同意，他們一家高高興興的去旅游了。(二)教師提問：師：小朋友們，小兔一家在國(guó)慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢?幼兒：我也要去旅游。我要去姥姥家。我要去天安門。我可能呆在家里師：原來小朋友們國(guó)慶節(jié)的時(shí)候都有各種各樣的活動(dòng)啊，那你們知道咱們中國(guó)都有那些好玩的地方(旅游景點(diǎn))嗎?幼兒：有北京、上海、香港師：原來小朋友，們知道這么多好玩的地方啊!教師出示各景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)幼兒忍一下祖國(guó)的旅游景點(diǎn)。師：那你們想帶著誰一塊去呀?幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶18
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