啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分鐘。 （ 1） .課堂常規(guī)內(nèi)容包括集合整隊(duì)，師生互相問(wèn)好，教師講解本課內(nèi)容以及練習(xí)要求等。 【設(shè)計(jì)意圖】：培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。 （ 2） .隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容包括稍息立正等基本內(nèi)容和以一定口號(hào)為口令的 停止間 轉(zhuǎn)法、 踏步、 齊步走。 【設(shè)計(jì)意圖】：培養(yǎng)學(xué)生正確的形體姿態(tài)，隊(duì)列是體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉?jí)精神風(fēng)貌的窗口，展示學(xué)生精神風(fēng)貌的同時(shí)體現(xiàn)養(yǎng)成教育，滲透思想品德教育，從而以達(dá)到集中注意力的目的，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性 ，使學(xué)生有上好體育課的信心。 準(zhǔn)備部分： 約 6 分鐘。 （ 1） .熱身 —— 第一套 校園啦啦操 （ 2） .專(zhuān)項(xiàng)伸拉練習(xí)。 教師播放音樂(lè)并領(lǐng)做，適時(shí)提示動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生體操隊(duì)形，集體練習(xí)。 【設(shè)計(jì)意圖】： 為本課教學(xué)做好充分的熱身準(zhǔn)備。 配合音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)開(kāi)始部分約 2 分鐘 1. 課堂常規(guī) 2. 隊(duì)列練習(xí) 基 本部分約 28 分鐘 1~12 八拍動(dòng)作。 ： 低 位托舉“金字塔”造型 ：造型的變化和與同伴間的配合。 難點(diǎn)：托舉尖子學(xué)生身體平衡性和保護(hù)與幫助。 1)利用學(xué)具練習(xí) 2 學(xué)生實(shí)際練習(xí) ：搶花球 結(jié)束部分約5 分鐘 準(zhǔn)備部分約 5 分鐘 1. 第一套校園 啦啦操 2. 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) —— 拉伸 生的節(jié)奏感。通過(guò)練習(xí)使學(xué)生身體各關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)，為新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備。 基本部分： 學(xué)習(xí)四人 低 位托舉“金字塔”造型。 約 28 分鐘。 （ 1） .復(fù)習(xí)《第二套啦啦操示范套路》第 1~12 八拍動(dòng)作。約 5 分鐘。 【設(shè)計(jì)意圖】：復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課，鼓勵(lì) 學(xué)生自主探究及合作學(xué)習(xí)。 （ 2） .新授：四人 低 位托舉“金字塔”造型。約 23 分鐘。 1出示視頻課件。教師講解 新授動(dòng)作及保護(hù)幫助 。 【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生建立直觀動(dòng)作表象，明確動(dòng)作方法及動(dòng)作要點(diǎn)。 2輔助練習(xí) 利用木墩在墊子上進(jìn)行器械模擬托舉，同時(shí)練習(xí)保護(hù)與幫助。 【設(shè)計(jì)意圖】： 輔助練習(xí)，重點(diǎn)鍛煉到尖子生身體平衡性，同時(shí)提高學(xué)生間保護(hù)幫助的配合。 3學(xué)生四人一組進(jìn)行配合練習(xí)。 【設(shè)計(jì)意圖】：嘗試和同伴配合，熟練默契。動(dòng)作分解圖片幫助提示動(dòng)作不熟練的同學(xué)。 4嘗試四人 低 位托舉“金字塔”造型 【設(shè)計(jì)意圖】： 利用電子白板出示動(dòng)作分解圖片，幫助提示同學(xué)做出正確動(dòng)作。 動(dòng)作方法： 動(dòng)作一：兩底座同學(xué)，里側(cè)腿單膝跪地。 動(dòng)作二：尖子雙手卡在兩底座肩部，然后一只腳踩在底座大腿上部。同時(shí)保護(hù)者雙手扶住尖子腰部。 動(dòng)作三：尖子重心平穩(wěn)后，上另一只腳，兩底座里側(cè)手臂環(huán)繞尖子腿部。尖子挺身直立。 動(dòng)作四：跳下，保護(hù)幫助。 5請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生展示，并作評(píng)價(jià)。 【設(shè)計(jì)意圖】：同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣。運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 6集體進(jìn)行配合練習(xí)。 【設(shè)計(jì)意圖】：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生進(jìn)一步熟 練動(dòng)作，增進(jìn)學(xué)生之間的配合默契度。 7教師巡視學(xué)生練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo)幫助，并作評(píng)價(jià)。 【設(shè)計(jì)意圖】：幫助糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 。 8串聯(lián)所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)教師巡回指導(dǎo)。 【設(shè)計(jì)意圖】：完整練習(xí)兒童集體舞，促進(jìn)舞伴間默契配合。 9配合音樂(lè)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 【設(shè)計(jì)意圖】：配合音樂(lè)熟練動(dòng)作，促進(jìn)同伴間默契配合，提高整體美觀度。 (3).游戲：“搶花球” 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，利用所用教具，讓學(xué)生盡情的感受啦啦操所帶來(lái)的樂(lè)趣，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈敏性 ,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度， 提高學(xué)生身體素質(zhì) 。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的協(xié)作精神和敢于挑戰(zhàn)的精神。】 結(jié)束部分：整理放松、課堂總結(jié)、師生再見(jiàn)、宣布下課。約 4 分鐘 ：教師播放《 魔法城堡 》師生共同放松。 【設(shè)計(jì)意圖】：調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng)的興奮，使緊張的肌體得到調(diào)節(jié)，讓學(xué)生感到無(wú)比喜悅與自豪，做好放松為學(xué)生順利上好下節(jié)課做準(zhǔn)備。
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