【文章內(nèi)容簡介】 活動的指導(dǎo)者、開發(fā)者和合作伙伴，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、研究、評價。不是只為教師提供了現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，而是為師生提供了一個共同活動的環(huán)境，使學(xué)生的主體意識、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)獲得良好的條件。 (3)注重應(yīng)用的創(chuàng)新與突破： 教師要以全新的觀念和理論去重新審視和指導(dǎo)教育教學(xué)活動的各個 領(lǐng)域和環(huán)節(jié)?？朔詡鹘y(tǒng)的教育思想來應(yīng)用信息技術(shù)，追求教學(xué)電子化，資源數(shù)字化。今后應(yīng)用的重點要從傳統(tǒng)的課堂上的教學(xué)輔助課件制作，逐步轉(zhuǎn)移到在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，在教學(xué)設(shè)計、傳遞教學(xué)的途徑、虛擬現(xiàn)實、集成技術(shù)等方面運用新的教育思想和方法。 (4)組織新一輪的全員培訓(xùn)： 隨著網(wǎng)絡(luò)的健全，管理平臺、軟件開發(fā)應(yīng)用平臺的成熟，對交流課件、教學(xué)資源積累的需求量上升，對教師的要求又提高了一個層次。學(xué)校要配合、組織好更高層次的師資培訓(xùn)工作，重點是如何運用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)。 (5)開展新型教學(xué)理念和的學(xué)習(xí)研究： 今后要安排一批骨干教師先參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念，調(diào)整思路、掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合的內(nèi)涵，更好發(fā)揮對教改的組織指導(dǎo)作用。 (6)加強各學(xué)科的信息技術(shù)教育，開展教科研工作： 加快校本教研課題的立項，并就已立項的科研專題進行教研。引導(dǎo)廣大師生在各學(xué)科中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。 (1)與 INTERNET 網(wǎng)連接 。實現(xiàn)國內(nèi)外計算機系統(tǒng)的互連，為國際間的信息交流和科研合作，為學(xué)?？焖佾@得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息創(chuàng)造良好的通道 。 (2)務(wù)求實用、經(jīng)濟、高速、可靠、安全，為教師、學(xué)生提供一個先進的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并將計算機引入教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域。 (3)在財力可及的情況下建立遠程教育系統(tǒng)。 四、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理： (一 )教育信息化管理與領(lǐng)導(dǎo)： ，由各相關(guān)負責(zé)人組成。、計劃、籌措經(jīng)費，制定有關(guān)政策、措施、協(xié)調(diào)各部門共同工作，檢查、評估、督促教育信息化工作的開展。 信息化技術(shù)教研組，指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)工作。 (二 )教育信息技術(shù)應(yīng) 用管理： 1 加強網(wǎng)絡(luò)管理，加強師生網(wǎng)絡(luò)德育教育 ,同時建立必需要的管理制度。 ，采用課時覆蓋率納入教師的課堂教學(xué)評估管理。 ： ① 學(xué)校分管教育技術(shù)工作的負責(zé)人，是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，也是學(xué)校教師開展教育技術(shù)工作的支持者 。② 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的承擔者，是教師和管理層之間的中介 。③ 學(xué)校骨干教師，是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，是教育技術(shù)課題研究、專題研討的骨干力量。 五、教育信息化建設(shè)項目評價指標： 評價是工作反饋調(diào)整的重要工具與手段之一，通過自評、互評和機構(gòu)認定，可以及時調(diào)節(jié)我們的工作，進一步提升工作效益。 評價的內(nèi)容有： 。 。 。 。 。 2024 年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇四 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的教育方針，認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞 “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線 ” 的工作思路，立足 “ 三個聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和 集體備課為重點，以常規(guī)管理為抓手，認真落實教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。 二、工作目標： 加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 以研訓(xùn)室為主陣地，加強各科教研活動 。堅持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。 堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。 開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。 進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻，在 “ 向我看齊，從我做起 ” 競賽活動中爭做排頭兵。 三、主要工作： (一 )規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作 嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 進一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點， 及時推廣教學(xué)亮點，發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，彌補不足。 (二 )深化教學(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量 全體教師要認真研究學(xué)生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求