四年級數(shù)學(xué)下冊三角形的特性教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-12-29 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過三角形 ? 引出 課題：三角形的特性 二、 操作感知，理解概念 請同學(xué)們拿出 3 支 水彩筆在你的課桌上擺一個三角形。 你認(rèn)為什么樣的圖形才是三角形呢？ 學(xué)生總結(jié)三角形的定義，教師糾正引導(dǎo) 課件演示三角形的定義 用 三角形的 定義來判斷下面的圖形是三角形嗎？ 請 同學(xué)們 畫一個三角形 。 先仔細(xì)觀察自己畫的三角形，再同桌討論三角形有什么特征。 和底 課件演示探究活動 你能描述出什么叫做三角形的高嗎？ 課件演示：三角形的高 學(xué)生總結(jié)定義，教師糾正總結(jié)。 課件出示三角形的高
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1