【總結(jié)】《圓的周長與直徑之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計張家口市萬全區(qū)義興堡小學(xué)侯廷樹一、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元《圓》的第二小節(jié)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了圓,在三年級時已經(jīng)了解了直線圖形的周長,初步知道了周長的含義,本節(jié)教學(xué)要讓學(xué)生探索圓的周長的計算方法,學(xué)會正確計算圓的周長。二、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:義務(wù)階段的數(shù)學(xué)
2025-04-16 22:37
【總結(jié)】人教版6年數(shù)學(xué)圓的周長記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長動手做一做動腦想一想利用準(zhǔn)備的學(xué)具,測量一枚一元硬幣的周長,看哪位同學(xué)的方法最多,最妙?繩測滾測繼續(xù)012340
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《囿的周長》模擬展示流程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)過程信息技術(shù)整合教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):(1)使學(xué)生直觀認(rèn)識囿的周長,知道囿的周長的含義;(2)理解囿周率的意義,掌握囿周率
【總結(jié)】執(zhí)教:覃修建班級:六(4)班時間:2020-11-7abaC=2(a+b)C=4aC=?議一議:什么是圓的周長?odr圍成圓的曲線的長叫做圓的周長怎樣測量圓的周長?方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞
2024-11-22 04:19
【總結(jié)】圓的周長廉村鎮(zhèn)實驗學(xué)校郭治汝1km1km你認(rèn)為比賽公平嗎?兔子繞著直徑為1km的圓跑一圈,而烏龜繞著邊長為1km的正方形跑一圈。龜兔賽跑?一、什么是圓的周長?二、怎樣測量圓的周長?三、探究圓的周長公式?四、課堂小練習(xí)圍成圓的曲
2024-11-21 00:48
【總結(jié)】1km1km你認(rèn)為誰的看法是正確的?兔子繞著直徑為1km的圓跑一圈,而烏龜繞著邊長為1km的正方形跑一圈。龜兔賽跑1km1km正方形的周長圓的周長C正方形=4a=4×1=4(km)C圓龜兔賽跑圓的認(rèn)識濱河小學(xué)田景艷圓的周長
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】牌樓中心小學(xué)六(1)班圍成圓的曲線的長叫做圓的周長用字母C表示什么叫圓的周長?《圓的周長》一、繞線法二、滾動法用什么方法測量圓的周長呢?用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長度。0123467852厘米猜一猜圓的周長
2024-11-21 01:03
【總結(jié)】圓的認(rèn)識濱河小學(xué)田景艷圓的周長1km1km你認(rèn)為它們誰跑的路程長?兔子繞著直徑為1km的圓跑一圈,而烏龜繞著邊長為1km的正方形跑一圈。龜兔賽跑正方形的周長C正方形=4a=4×1=4(km)圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的
2024-11-23 12:42
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)第四單元主講人:王萍1、結(jié)合具體的事物或情境,通過觀察、操作等活動,認(rèn)識周長。2、結(jié)合具體情境感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】圜丘壇俗稱祭天臺,共有三層。上層直徑30米,中層直徑50米,下層直徑70米。1、你們是怎樣測量?2、通過測量、計算你們發(fā)現(xiàn)了什么?:早在約兩千年前,我國古代的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三經(jīng)一”的說法,意思是說圓的周長是它的直徑的3倍。經(jīng)過長時間的研究,
2025-01-20 05:17
【總結(jié)】圍成圓的曲線的長叫做圓的周長返回方法一:方法二:返回動手量一量、算一算再找找規(guī)律周長(C)直徑(d)的比值Cd圓的周長總是直徑的倍多一些。3返回返回例1一張圓桌面的直徑是。這張圓桌面的周長是多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)返回
【總結(jié)】《已知圓的周長求面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗,提高解決問題的實踐能力。教學(xué)建議:◆蒙古包占地面積1、教師口述
2024-11-28 19:32
【總結(jié)】《已知圓的周長求面積》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第52、53頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗,提高解
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】思考:什么是周長平面上封閉圖形一周的長度,就是它的周長。想一想:什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法用線繞圓片一周,量它的長度。
2024-11-21 01:19
【總結(jié)】圓的周長馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。騎一圈大約有多少米?圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。怎樣才能知道一個圓的周長?0123方法一:繞線法01234方法二:滾動法圓的周長和什么有關(guān)?o
2024-11-24 15:08