初中物理教學計劃模板通用5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 早結(jié)束新課，在一輪復習的同時，盡可能做到每周做一份綜合練習，及早做好兩次模擬考試的準備。 學生練習的精選，科學的訓練，重視練習的批改，找到學生集中犯錯誤的地方，在課堂上評講和拓展。注重作業(yè)分層，讓優(yōu)秀生得到更好的發(fā)展，加強 “ 周末作業(yè) ” 的制作與管理，提高周末作業(yè)效果。 在集體備課的基礎(chǔ)上，認真做好符合班級實情的二次備課，切實加強課堂教學的研究，特別是探索復習課的新模式，努力提高課堂教學效益。 初中物理教學計劃 4 一、加強理論學 習，明確課程目標 每兩周集體學習物理新課程標準，領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。 選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。 明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以 “ 學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本 ” 的兩條教學主線。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學思路 定期進行學情分析。隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會 出現(xiàn)各種問題 。通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題，作為教學工作與教學設(shè)計的依據(jù)，及時予以解決。 理清教學思路。教學的 “ 大思路 ” 是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學的 “ 中思路 ” 是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點，如何讓學生有能力自主構(gòu)建知識。教學的 “ 小思路 ” 是指較準確定位每節(jié)的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設(shè)計。思路理清，教與學才會輕松 。避免以其昏昏，示其昭昭。 三、開發(fā)利用教材，拓展教學資源 開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對教學 目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學套路。 拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是的載體 。可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，進行比較取舍。 四、構(gòu)建教學設(shè)計，展示教學風格 構(gòu)建教學設(shè)計。新學期，我們必須從靜態(tài)教學設(shè)計向動態(tài)教學設(shè)計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。 學有定章 。教無定法。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng) 展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。 五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實驗 發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上 20 節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。 注重物理實驗。 (1)采用多媒體播
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