五年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果。 第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評(píng)比納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛護(hù)自己的家園，使室內(nèi)外整潔一新。 第四、班級(jí)管理方面。實(shí)行 “ 十項(xiàng)評(píng)比制度 ” ， “ 值日班長 ”“ 喜報(bào) ” 制等等。 “ 喜報(bào) ” 主要是每月評(píng)選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書寫 “ 喜報(bào) ” 送其家長。促進(jìn)各方面的發(fā)展。 “ 值日班長 ” 參加日 常管理體會(huì)班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。 在今后的工作中，我會(huì)取他人之長補(bǔ)己之短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。 五年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著 “ 安全第一 ” 的原則，結(jié)合學(xué)校 “ 安全伴我行 ” 活動(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。 二、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)。 ，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事 件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。 ，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。 3．深入理解 “ 六個(gè)安全教育主題 ” 的意義和內(nèi)容。 四、學(xué)情分析、教材分析： 安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展 正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康、安全、快樂地成長。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：公路交通安全常識(shí)、用電常識(shí)、遇到壞人怎么辦、外出活動(dòng)在公共場所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學(xué)生防火自救安全教育 五、教學(xué)措施： 堅(jiān)持 “ 貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際 ” 的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn) 和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 引導(dǎo)
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