一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-16 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分心的場(chǎng)所。 為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。 書(shū)桌前不要亂擺東西。 筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。 入學(xué)后 ,光有課本是不夠的 ,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等 ,以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。 七、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。 孩子喜歡讀書(shū) ,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 ,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力 ,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成 ,另一方面 ,聽(tīng)多了故事的孩子 ,接觸各種文章的內(nèi)容 ,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、 興趣 ,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng) ,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。 養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣。 書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)力的指標(biāo) ,有的小孩雖然話說(shuō)得很流利 ,卻不太會(huì)寫(xiě)字 ,有的小孩寫(xiě)字速度很慢 ,到中高年級(jí)就可能討厭作文 ,這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅?、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字 ,例如小孩放學(xué)后 ,總向家長(zhǎng)敘述 :“ 媽媽 ,今天在學(xué)校 ??” 即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話 ,家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫(xiě)下來(lái) ,慢慢的 , 家長(zhǎng)可以問(wèn)他 :“ 為什么這樣呢 ?”“ 你怎么想 ?”“ 老師怎么 說(shuō) ?” 等等 ,讓他漸漸將文章擴(kuò)大 ,加長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)字 ,家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來(lái)。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視 ,一邊聽(tīng)音樂(lè) ,一邊做功課 ,這樣 ,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?,注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。 讓小孩有廣泛的興趣。 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣 ,對(duì)各種事物表示關(guān)心 ,一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡 ,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng) ,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。 八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。 早睡早起 ,生活有規(guī)律。 一年級(jí)孩子大約需要 10 小時(shí)睡眠 ,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定 ,過(guò)著有規(guī)律的生活。早餐最好在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散 ,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣 ,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆 ,也有很多孩子忘了帶這 ,忘了帶那 ??這樣就無(wú)法集中精力上課。 遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。 不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要 打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。 講究個(gè)人衛(wèi)生， 愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。 教育孩子不要亂花零錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。 九、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。 讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 為了不將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記 ,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新 ,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住 ,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí) ,由于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率很差 ,如果完全不復(fù)習(xí)的話 ,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí) ,課業(yè)一定跟得上 ,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí) ,了解什么地方懂 ,什么地方不懂 ,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。 回到 “ 絆住 ” 之處重點(diǎn)指導(dǎo)。 當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有 “” 的記號(hào)時(shí) ,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié) ,不要用這樣的話麻痹自己和孩子 :“ 你很聰明 ,都會(huì)了 ,就是太粗心 ,下次細(xì)心點(diǎn) !” 所謂的 “ 粗心 ” 其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練 ,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開(kāi)始 ,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí) ,如果基本的部分不會(huì) ,“ 漏洞 ” 就會(huì)越來(lái)越大 ,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源 , 家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦 ,而且收效甚微。 文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。 讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的
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