一年級新生家長會上的班主任發(fā)言稿-文庫吧
2024-09-16 00:28 本頁面
【正文】 可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是 XXX。 各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意 !謝謝大家 ! 一年級新生家長會上的班主任發(fā)言稿篇 2 各位家長 : 大家好 !首先我做一下自我介紹，我是一年級的班 主任黃老師，同時(shí)擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作。 一、我們這個(gè)班有 56 名學(xué)生，女生 35 人，男生 21 人。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂與品德等幾門課程。 二、為了你的孩子，能從入學(xué)前在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。 三、學(xué)生上課時(shí)間安排： 早習(xí)： 7:25— 8:00，第一節(jié)： 8： 10 分上課，中午 11： 30 分放學(xué)，早上四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次課間操。 下午： 2： 00 上課，星期一和星期五下午 3： 50 分放學(xué)，星期二到星期四下午 4:30 分放 學(xué)兩節(jié)課。 四、對學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送，如是各自回家的，必須放學(xué)就得回家，不得在半路逗留。 五、孩子剛跨入小學(xué)的校門 ,開始人生的新階段 ,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn) : 孩子的心理準(zhǔn)備。 家長要多與孩子進(jìn)行交流 ,向孩子表示祝賀 ,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事 ,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事 ,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白 ,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小 學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同 ,請家長注意幾點(diǎn) :教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則 。記住自己的學(xué)習(xí)用品 ,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品 。放學(xué)回家注意安全 ,不跟陌生人走 。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外 ,還要叮囑孩子 ,有事跟老師說 ,不懂的就問老師。 物質(zhì)準(zhǔn)備。 父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆 ,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用 ,不要讓孩子用自動鉛筆和油筆。 家長的心理準(zhǔn)備。 (1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。 學(xué)校是孩 子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所 ,所以 ,家長要認(rèn)識到 ,學(xué)校不同于幼兒園 ,多多少少會有一些辛苦 ,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí) ,適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。 (2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。 知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的 ,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí) ,否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了 ,但如果沒有反復(fù)練習(xí) ,則理解無法持久 ,也無法記住學(xué)過的知識。 (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。 “ 學(xué)問沒有捷徑 ”, 家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。 六、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境 ,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。 每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。 上學(xué)以后 ,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后 ,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課 ,時(shí)間從 10 分鐘到 20 分鐘 ,習(xí)慣以后 ,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè) ,也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) ,如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí) ,漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好 ,當(dāng)小孩表示 :“ 做完功課了 !” 家長應(yīng)親自檢查并簽字 ,如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會產(chǎn)生興趣 ,不對之處 ,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是 ：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查 ,不簽字，小孩會想 :“ 反正媽媽也不看。 ” 所以馬馬虎虎應(yīng)付了事 ,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣 ,到了中高年級就無法自發(fā)的用功 ,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。 讀書要在不會
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1