【文章內(nèi)容簡介】 我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標(biāo)。 班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅 持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。 三年級上期班主任計劃 5 一、全期德育工作目標(biāo)： 做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。 圍繞 “jq” 工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 二、本期班德育工作基本要點： 確立班級奮斗目標(biāo)： 在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性 ，要讓他們分享集體的 .歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 (1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。 (2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 (3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 健全班委會， 明確分工，提高小干部的管理能力。 三、班級基本情況： 本班共有學(xué)生 48 名，男生 21人，女生 27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。 四、具體措施： 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。 發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。 充分利用課堂 40分鐘向?qū)W生進行教育。 加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。 抓好兩操的教育。 加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。 五、具體工作安排： 九月：民族主義教育 安全教育，健康教育周 。 成立班委會。 交通安全教育班隊活動。 各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報。 收看兩個節(jié)目 :《開學(xué)第一課》《走進新中國》。 十月：香樟文化建設(shè) 安全教育，交通安全教育講座。 愛國主義教育，綜合實踐活動。 理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵。 書香班級文化建設(shè)。 建立班級圖書角。 十一月：科技在我身邊 出一期科技板報。 參觀校園科普園 (植物園 )。 看一期科普節(jié)目。 講科學(xué)家的故事。 安全教育。 十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采 安全教育，交通安全演講比賽。 蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評。 評選優(yōu)秀禮儀生。 征集工程成果。 召開樟小 “ 少代會 ” 。 一月： 班級工作總結(jié)。 學(xué)生綜合素質(zhì)評價。 假期工作安排、安全教育。 三年級上期班主任計劃 6 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為 班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。 班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生 。展現(xiàn)自我，樹立威望。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能 教育孩子。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作 為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即 以面帶面 。 三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障 ，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 四、擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。 有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每 個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用 。二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能 跳一跳摘到蘋果 ，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。 五、重視主題班會與主題隊會的開展。 要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事 件擬定。 六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系。 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家