【總結(jié)】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀(guān)察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過(guò),能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話(huà)通過(guò)“呼嘯而過(guò)”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫(xiě)的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】精品資源第二課時(shí)小數(shù)的意義2教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)數(shù)位順序表,進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。P30頁(yè)例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。教材簡(jiǎn)析:整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級(jí)已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法,例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法,明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征:“相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10”,然后學(xué)習(xí)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位,
2025-06-29 16:15
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)重難點(diǎn):說(shuō)說(shuō)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)過(guò)程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫(huà):(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】1、春光染綠我們雙腳蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)課件制作:繁榮小學(xué)李崇月說(shuō)一說(shuō):植樹(shù)造林能給我們帶來(lái)什么好處呢?自學(xué)2—7自然段,思考:1、從中你能知道什么?2、你覺(jué)得哪個(gè)段落寫(xiě)得好?為什么?47繼續(xù)返回返回返回返回課后作業(yè):
2024-12-13 12:07
【總結(jié)】 我們愛(ài)你啊,中國(guó)第二課時(shí) 課 題1\我們愛(ài)你啊,中國(guó) 所屬冊(cè)數(shù)第十一冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?! ?、學(xué)會(huì)本課生字,綠線(xiàn)內(nèi)的生字只識(shí)不...
2024-10-01 09:48
【總結(jié)】第二課時(shí):練習(xí)五(2)設(shè)計(jì)教師:審核教師:教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)五。課本第78~79頁(yè)第9~15題及“你知道嗎?”教學(xué)目標(biāo):1、能正確運(yùn)用比的意義,解決按照一定比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)比的意義,提高解決問(wèn)題的能力。2、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,在獨(dú)立思考與合作交流的過(guò)程中提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】第二課時(shí)Unit2It’sablackdog.Teachingaims:1知識(shí)技能目標(biāo):coloursong出示水彩筆。coloursong.2情感態(tài)度:通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱,聽(tīng)歌出示水彩筆等活動(dòng),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。3學(xué)習(xí)策略:通過(guò)小組實(shí)踐的方式,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。Teachingfocus:
2024-11-24 12:12
【總結(jié)】精品資源第二課時(shí)小數(shù)乘法2教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)84頁(yè)例2。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則,使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí),位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和推理能力。教學(xué)重點(diǎn):積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí),位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足;教具準(zhǔn)備:小黑板、投影儀(片)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。(投影出示)因
2025-06-29 16:46
【總結(jié)】 《宇宙的邊疆》文中作者向我們介紹了許多宇宙知識(shí),發(fā)表了自己對(duì)宇宙的眾多看法,下面是小編給大家?guī)?lái)的《宇宙的邊疆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助?! 队钪娴倪吔方虒W(xué)設(shè)計(jì) 一、【內(nèi)容及其解析】 1、內(nèi)容:《宇宙的邊疆》是高中語(yǔ)文(必修)3第四單元的一篇科普說(shuō)明文。科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的重要工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分,是標(biāo)志人類(lèi)文明的尺度。閱讀科普文章,可以啟迪心志,激發(fā)想
2025-02-10 00:11
【總結(jié)】精品資源第二課時(shí)找規(guī)律2教學(xué)內(nèi)容:P61頁(yè)例2教材簡(jiǎn)析:在初步認(rèn)識(shí)周期現(xiàn)象,能夠發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律的基礎(chǔ)上,例2解決具有周期規(guī)律的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和把握周期特征。這里的“進(jìn)一步”有兩層意思:一是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)——自己在情境中找到擺放(排列)的規(guī)律。二是自覺(jué)應(yīng)用——有選擇地使用一個(gè)周期里的信息,如一共有多少個(gè)物體、有幾種不同的物體、它們的排列次序、每種物體的個(gè)數(shù)等。教
2025-06-29 17:04
【總結(jié)】矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想:□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD,BC=AD(4)∠A=∠C,∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2024-11-09 01:46
【總結(jié)】Unit9Myfavoritesubjectisscience.Period2Teachingmaterials:SectionA:2c-4TeachingAims:KeyPoints:What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience.Whydoyou
2024-11-21 01:55
【總結(jié)】第二課時(shí)平均分2教學(xué)內(nèi)容:教材第44—45頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo):“把一些物體平均分成幾份”的過(guò)程,進(jìn)一步感受平均分的含義。,語(yǔ)言表達(dá)能力,感受解決問(wèn)題的多樣化。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生通過(guò)動(dòng)手“分一分”體驗(yàn)“把一些物體平均分成幾份”這種平均分的操作方法。教學(xué)用具:桃子圖片,小黑板等教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知
2024-11-24 18:16
【總結(jié)】第二課時(shí)一、指名背誦課文。二、細(xì)讀課文,思、批結(jié)合(一)學(xué)習(xí)一、二小節(jié)1、齊讀一、二小節(jié),結(jié)合批注談?wù)勀阕x懂了些什么。2、在不明白癿地方作上批注,全班交流。3、從這兩個(gè)小節(jié)癿描寫(xiě)中,你看到了一幅怎樣癿畫(huà)面?同桌議一議,并把自己想象到癿情境批注在課文旁邊。(祖國(guó)癿江河帆影飄動(dòng),百舸爭(zhēng)流,希望癿田野稻浪
2024-11-23 14:06
【總結(jié)】浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)多媒體教學(xué)課件噸的認(rèn)識(shí)使用范圍:小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第12頁(yè)例7做一做2作者:王鶴洲單位:浙江省上虞市百官小學(xué)撰稿時(shí)間:2011年7月l教學(xué)目標(biāo):1.知道常用質(zhì)量單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行質(zhì)量單位間的換算。2.能正確選擇克、千克、噸等單位來(lái)表示生活中物體的質(zhì)量。3.學(xué)會(huì)用所學(xué)數(shù)學(xué)知
2025-06-16 12:16