【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):體會(huì)小數(shù)乘法在生活中的作用,通過解答實(shí)際問題,理解小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義是相同的。經(jīng)歷用已學(xué)知識(shí)嘗試解答問題的過程。教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)乘法的意義,經(jīng)歷解答小數(shù)乘法的過程,注重解決策略的多樣性。教學(xué)難點(diǎn):利用已有知識(shí)解答小數(shù)乘法,并能提出多
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】整式的乘法(2)1、同底數(shù)冪的乘法:a2、冪的乘方:(m,n均為正整數(shù))??aanm???amn(m,n均為正整數(shù))3、積的乘方:???abn(n為正整數(shù))把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式
2024-11-21 03:40
2024-12-08 05:12
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文,理解詩意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意:“歲”就是“年”,“除”就是“過去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-21 01:35
【總結(jié)】雪兒第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】憑借對(duì)課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對(duì)課文重點(diǎn)詞句的理解和對(duì)課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會(huì)“我”的美好心靈?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】?jī)煞澴訄D(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫其中的8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識(shí)字、寫字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。課時(shí)劃分2課時(shí)第
2024-11-24 13:10
【總結(jié)】整式的乘法(2)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)乘法分配律及轉(zhuǎn)化思想的作用。;培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和勇氣。教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的乘法法則及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的乘法法則。[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]教學(xué)過程:一.學(xué)前準(zhǔn)備1.復(fù)習(xí)鞏固
2024-11-29 07:25
【總結(jié)】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語氣,體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號(hào)勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】第二課時(shí)用7的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:用7的乘法口訣求商,教科書第72—73頁的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。,能根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn):熟記7的乘法口訣,會(huì)用7的乘法口訣計(jì)算相關(guān)的乘除法。
【總結(jié)】第二課時(shí):用7的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:用7的乘法口訣求商,教科書第72—73頁的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。,能根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn):熟記7的乘法口訣,會(huì)用7的乘法口訣計(jì)算相關(guān)的乘除法。
【總結(jié)】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2024-08-13 23:09
【總結(jié)】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過,能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點(diǎn):說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】第二課時(shí):練習(xí)五(2)設(shè)計(jì)教師:審核教師:教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)五。課本第78~79頁第9~15題及“你知道嗎?”教學(xué)目標(biāo):1、能正確運(yùn)用比的意義,解決按照一定比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)比的意義,提高解決問題的能力。2、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,在獨(dú)立思考與合作交流的過程中提高解決實(shí)際問題的能力。