最新主題教育活動設(shè)計方案2024(精選)(編輯修改稿)
2025-09-16 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共管。學校要整合 “ 三股力量 ” （學校、家庭、社會）達到最優(yōu)化效果。 五、實施步驟： （一）宣傳發(fā)動階段（ 10 月 31 日 — 11 月 7 日）： 召開全體班主任會，宣讀學習方案，提高 教師認識，統(tǒng)一思想。 利用晨會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。 舉行 __“ 文明禮儀伴我行 ” 啟動儀式。 開展 5— 6 年級文明禮儀宣傳畫比賽活動。 各班利用班會課學習《小學生行為規(guī)范主題教育內(nèi)容》并組織宣誓簽名活動。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。 召開全校家長會，向家長宣講活動意義和內(nèi)容，取得家長配合，形成家校聯(lián)手的 .氛圍。 以開展形式各樣的活動為載體，規(guī)范全體學生行為習慣。 組織各班開展 “ 學生行為規(guī)范教育 ” 主題班會課。 組織開展三至六年級以 “ 好習慣，益終生 ” 為主題的班會課競賽活動。 組織六年級學生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。 組織 3— 4 年級學生參加 “ 養(yǎng)成好習慣 ” 手抄報比賽。 開展 “ 親師周 ” 活動，（ 3— 6 年級舉行 “ 我的老師 ” 征文比賽。） 舉行五年級 “ 我文明，我快樂 ” 演講比賽。 建立不文明行為舉報箱，加大督查深度和力度。 學校成立以副校長為組長的領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、檢查、督促該《方案》的實施和落實。領(lǐng)導組成員在學校值日學生的配合下，每天進行督查評比。 最后： 組織評選 “ 十佳文明學生 ” ，并向上報學校，參評鎮(zhèn)級、縣級 “ 優(yōu)秀文明學生 ” 。 根據(jù)各班開展情況和效果評選文明班級（每年級組評一個班），評選 “ 文明之星 ” （每班 6 名）。 每個班主任交一篇匯報總結(jié)材料。 主題教育活動設(shè)計方案 2024 篇 5 一、指導思想 熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能 發(fā)展的道理，幫助學生樹立 “ 勞動最光榮 ” 的觀念；培養(yǎng)學生獨立生活的 .自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據(jù)學校實際，組織全體學生深入廣泛開展 “ 勞動最光榮 ” 主題教育活動。 二、領(lǐng)導小組： 組 長： 副組長： 成 員： 三、具體措施 結(jié)合勞動教材，讓學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。由于小學生很簡單的勞動都不會，各班要在課堂教學中結(jié)合教材，通過各種有效的教學方法和教學手段，由淺入深，循序漸進地對學生講清道理，在些基礎(chǔ)上通過實踐，讓學生體會勞動的快樂。讓 學生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創(chuàng)造的，靠勞動生活的人最光榮，使學生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。 多用兒歌、故事教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。小學生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求，在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。 從日常生活中教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。學生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯誤的行為，各位班主任要通過對學生的點點滴滴觀察，到一定時候，就引導他們進行評價，誰對誰錯，對在何處，錯在何處，該怎 樣做。看似微不足道的芝麻小事，在日積月累中，在學生的心靈深處，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。 四、活動時間 20__年 5 月 1 日 —— 20__年 5 月 31 日 五、活動安排 （一）宣傳動員（ ） 利用周一升旗儀式做好 “ 勞動最光榮 ” 主題教育月動員工作，向全體學生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。 各班出好一期以 “ 勞動最光榮 ” 為主題的黑板報。 （二）實施階段（ — ） 組織一次主題班會： “ 自己的事情自己做 ” （ 1— 3 年級）， “ 當 好值日生 ” （ 4— 6 年級）。 舉辦 “ 我勞動，我光榮 ” 作文競賽，并開展評比活動。 組織一次以 “ 熱愛公益勞動，珍惜勞動成果 ” 為主題的中隊活動。 舉辦一次手抄報、畫評比，主題：《熱愛勞動我最美》。 組織系列征文比賽活動。底年級：《別說我小》；中年級：《媽媽歇歇吧》；高年級：《今天我當家》。 （三）總結(jié)階段（ — ） 圍繞本月的主題教育活動，各班組織學生寫心得感受。 推薦評選 “ 愛勞動小標兵 ” 。 寫一份 “ 勞動最光榮 ” 活動小結(jié)。 資料圖片整理裝訂。 六、活動要求： 各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。 要充分調(diào)動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。 活動形式要多樣，
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