【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ) 師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》 ： 上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室 !王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的 腳后跟，王小燕大叫一聲： 哎呀 !踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了 ?同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái)，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣 師：孩子們看完了表演，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，王小燕做得對(duì)不對(duì) ?為什么 ?(生充分說(shuō) ) 生：她愛(ài)生氣不好，對(duì)身體有害 生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢 ! 師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂(lè)下面 (出示 )我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是： (師讀、 生齊讀、 男女生讀 ) 同學(xué)之間 學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn) 學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱 學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較 學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性 師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則， 遇到下列情況，你又該怎樣做 ?相信你會(huì)正確處理 (出示 ) (三 )。說(shuō)句心里話 (1)你的同桌要在桌子中間畫(huà)一條 三八線 (2)考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒(méi)有借給你 (3)選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了 生：遇到這種情況我會(huì)這樣做： 生：遇到這種情況我會(huì)這樣做： 師小結(jié)：是呀 !同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對(duì)別人友好關(guān)愛(ài)，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂(lè) !奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂(lè)著 !下面，請(qǐng)看 (師讀 )相信你們一定能做到來(lái)，一起讀： 同學(xué)之間： 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)熱情 大方 學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒 學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步 過(guò)渡：接下來(lái)，老師還給大家?guī)?lái)了故事，邊看邊想，你有什么感觸 ? (四 )、聽(tīng)故事：今天早上，小鵬同學(xué)穿了一身新衣服走進(jìn)教室，頓時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)去。只見(jiàn)他，一身耐克的運(yùn)動(dòng)裝，一雙特步的運(yùn)動(dòng)鞋，可神奇了 !同學(xué)們羨慕極了，有的夸贊他： “ 真是帥呆了 !” 有的在一旁詢問(wèn)： “ 這得多少錢呀 ?” 這時(shí)的小鵬一臉得意地說(shuō)： “ 這不算什么，就五六百塊錢。我爸媽給我買了兩套呢 !” 看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過(guò)晚飯，他對(duì)正在打掃的媽媽說(shuō)： “ 給我買套耐克裝吧 !” 媽 媽急忙問(wèn)： “ 那得多少錢呀 ?”“ 不貴，就三百多吧 !我們好多同學(xué)都有，我一定要買一套 !” 媽媽聽(tīng)了有些為難： “ 孩子，咱不和別人比好嗎 ?你爸這個(gè)月的工錢還沒(méi)發(fā)呢，家里就等著你爸這點(diǎn)錢生活呀 !”( 小慧家媽媽下崗在家，爸爸在外打零工，還要供小慧上學(xué)，生活比較拮據(jù)。 ) “ 我不管，我就要，我就要，我們班同學(xué)有，我也要要 ??” 小慧絲毫不體諒媽媽，在家里發(fā)起了脾氣 ?? 視頻：《糖葫蘆的故事》 討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么 ? 生充分說(shuō)： (不要愛(ài)慕虛榮 ?) 師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家 (出示 ) 面對(duì)普通不盲目攀比 面對(duì)平凡不愛(ài)慕虛榮 面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì) 面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏 過(guò)渡：接下來(lái)老師給大家?guī)?lái)了幾道有趣的檢測(cè)題，通過(guò)這個(gè)檢測(cè)游戲，主要自我評(píng)價(jià)以下，自己的心理是否健康，在 ，希望大家實(shí)話實(shí)說(shuō) (出示檢測(cè)題 ) (五 )、檢測(cè)題： 請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的問(wèn)題，選擇答案 (1)、當(dāng)你與同學(xué)在班級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，你采取的解決辦法是： A、談話解決 B、找老師解決 C、用武力解決 (2)、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便嗎 A、能謙讓 B、有時(shí)能做到 C、不能謙讓 (3)、當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)幫助嗎 ? A、能 B、有時(shí)能 C、不能 (4)、你愿意參加集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光 ? A、愿意參加，并能為集體爭(zhēng)光 B、有時(shí)愿意參加 C 不愿意參加 (5)、星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學(xué)校安排，周六要舉行 學(xué)雷鋒 活動(dòng)，如果你是小麗，你該怎么辦 ? A、參加 學(xué)雷鋒 活動(dòng) B、和家人一起去亞武山 (6)、你經(jīng)常為學(xué)校或班級(jí)做好事嗎 ? A、經(jīng)常做 B、有時(shí)做 C、沒(méi)做過(guò) (7)、課間上下樓你是否能自覺(jué)靠右行，為其他同學(xué)提供方便 ? A、能做到 B、有時(shí)能做到 C、做不到 (8)、你能主動(dòng)撿拾學(xué)?；蚬矆?chǎng)所的垃圾嗎 ? A、一定能 B、有時(shí)能 C、不能 (六 )、評(píng)價(jià) 選 A 得 24 分選 B 得 16 分選 C 得 8 分 選 A：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神 。 選 B：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神方面努力 。 選 C：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多交朋友，多向別人請(qǐng)教人際交往的知識(shí) 師小結(jié)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在我們每個(gè)人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康 過(guò)渡：最后，我們共同來(lái)了解一下《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生 (七 )、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》 小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn) (1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí) 。 (2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜 。 (3)能承受挫折 。 (4)能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境 。 (5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神 。 (6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣 。 (7)思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力 。 (8)有積極的人生態(tài)度道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范 (八 )、師總結(jié)： 同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信多一份自信，就多一份健康讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》、 (九 )、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》 有關(guān)心理征文的活動(dòng)方案篇 7 一、活動(dòng)目的 加深同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾，幫助同學(xué)們樹(shù) 立健康心理意識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，培養(yǎng)健康、健全人格。 二、活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康構(gòu)建典范校園 三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 四、活動(dòng)時(shí)間： —— 五、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)儀式 活動(dòng)時(shí)間： 下午活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)對(duì)象：高一、高二心理委員、班長(zhǎng) 活動(dòng)形式：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì) —— 宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列