護士節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案(精選6篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組 . 二、系列活動內(nèi)容 市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護士，優(yōu)秀護理管理干部 。 。 三、活動實施細則 (一 )評選表彰年度 市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理干部 各縣 (市 )區(qū)衛(wèi)生局所屬各類醫(yī)療機構，市屬各醫(yī)院，市審批的各級各類醫(yī)療機構，依法取得護士資格證及執(zhí)業(yè)證并注冊的護士，以從事臨床護理一線的護理人員為主，兼顧從事護理管理、護理教育且具有護理專業(yè)技術職務的人員。 (1)優(yōu)秀護士評選條件 ① 遵守《護士條例》各項條款，工作中恪盡職守，認真履行護士職責和義務。 ② 熱愛護理專業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感。工作積極主動，為科室護理工作發(fā)展出謀劃策，能自覺抵制行業(yè)不正之風，不怕困難、勇挑重擔、具有相互協(xié)作的團隊精神，起到模范帶頭作用。工作中熱情服務，處處為病人排憂解難，多次受到病人表揚，做到病人、家屬、醫(yī)生、護士 “ 四滿意 ” 。 ③ 從事護理工作三年以上，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。注重自身素質(zhì)和專業(yè)知識的提高，積極完成繼續(xù)醫(yī)學教育學分，并將所學知識運用到臨床護理實際工作中，同時善于總結臨床工作經(jīng)驗，年度內(nèi)至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或會議交流。 ④ 刻苦鉆研業(yè)務，護理技術 過硬?；A理論、技術操作、?？谱o理、整體護理等質(zhì)量考核連續(xù)二年優(yōu)秀，年度內(nèi)未發(fā)生過護理差錯或因護理過失行為而引起的院內(nèi)醫(yī)療糾紛。 (2)優(yōu)秀護理管理干部評選條件 ① 依法執(zhí)業(yè)，科學管理。努力學習護理管理知識，認真履行護理管理干部職責，不斷完善護理管理體制，有創(chuàng)新意識，建立職責明確、責權統(tǒng)一、管理到位、監(jiān)督有力的護理管理體系，使科室或醫(yī)院護理工作在制度化、規(guī)范化、科學化管理上做出顯著成績的。 ② 具有較強的組織、協(xié)調(diào)及處理問題能力。做到敢管、善管、嚴管，年度內(nèi)科室發(fā)生嚴重護理差錯或因護理過失行為而引起院內(nèi)醫(yī)療糾紛 的，一票否決。 ③ 爭做學科帶頭人，不斷更新護理業(yè)務知識，學習掌握護理的新動態(tài)，積極配合好本科新業(yè)務、新技術的開展，善于總結臨床工作經(jīng)驗，年度內(nèi)至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或會議交流。 (3)優(yōu)秀護士、優(yōu)秀護理管理干部評選名額分配詳見附件 1。 (二 )組織護理人員開展戶外拓展訓練活動 經(jīng)評選，獲表彰的年度 市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理干部。 采取 “ 以訓代獎 ” 的方式，組織獲表彰的優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理干部，委托專業(yè)機構，開展戶外拓展訓練活動?；顒訒r間安排在 國際護士節(jié)前后，活動時間為一天，具體事宜另行通知。 四、工作要求 (市 )區(qū)衛(wèi)生局，各醫(yī)療機構要高度重視此次優(yōu) 秀護理管理干部和優(yōu)秀護士評選工作，堅持評選條件，確保評選質(zhì)量。推薦人選采取群眾評議、領導集體研究、等額推選的方式產(chǎn)生。推選工作要體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，兼顧各級各類醫(yī)療機構。 《 市優(yōu)秀護理管理干部呈報審批表》 (附件 2)或《 市優(yōu)秀護士呈 報審批表》 (附件 3)一式二份，經(jīng)工作單位及上級衛(wèi)生行政部門簽署意見，于 20年 月 日前報昆明市護理學會。先進事跡材料要求內(nèi)容真實，事跡突出，文字精練。 護士節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案篇 4 一、活動目標 通過開展 “ 護士職業(yè)禮儀風采 ” ，將優(yōu)美的儀表、端莊的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護理技術操作的每個環(huán)節(jié)，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。 二、組織領導 為確保 “ 護士職業(yè)禮儀風采大賽 ” 的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。 二、活動時間：另行通知 三、活動地點：五樓多媒 體教室 四、主辦單位： 市 中等職業(yè)學校教務科 五、參賽范圍： 20級護理班、 20級護理班 六、參賽內(nèi)容 護理專業(yè)知識問答 根據(jù) 20級和 20級護理專業(yè)學生各自所學專業(yè)知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。 護士禮儀風采展示 遵照 “20 年護理禮儀質(zhì)量考核標準 ” 種對于語言和服務的規(guī)定執(zhí)行，學生通過表演、展示將護士職業(yè)禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝 通技巧等，可以人性化服務理念、服務承諾
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