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正文內(nèi)容

2024幼兒園大班教育教學計劃19篇(編輯修改稿)

2024-09-15 23:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)自己的歌聲,較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。 學習基本獨立地即興編、即興唱。 二 )韻律活動 初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。 基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內(nèi)容,積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。 了解一些創(chuàng)編韻律動作組合 的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。 三 )節(jié)奏活動 積極參與節(jié)奏活動,學習更多樂器 (三角鐵、雙響筒等 )的基本演奏方法。 積極嘗試自制樂器,辨別樂器的音色。 初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與嘗試集體設計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。 四 )欣賞活動 傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。 進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式 (歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等 )參與欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。 初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。 2024 幼兒園大班教育教學計劃(篇 7) 一、各領域目標 熟悉各領域目標,科學制定每日半天活動,重視體驗兒童的社會發(fā)展、獨立體驗、快樂學習體驗、個體差異體驗,從而更好地促進兒童健康快樂成長! 健康: 身體健康,能更好地適應環(huán)境。 在各項活動中表現(xiàn)積極愉快。 良好的生活衛(wèi)生習慣和基本的自理能力。 逐步形成箱體自保安全意識,懂得一些避免危險和意外傷害的方法,并能積極遵守必要的規(guī)則。 能夠積極參加體育活動,活動靈活。 語言: 愿意與他人交談,說話要有禮貌。 能夠認真傾聽并理解演講內(nèi)容。 把你想說的話說清楚。 喜歡欣賞各類文學作品,能從情感上閱讀和敘述,樂于創(chuàng)作,對書籍、閱讀和寫作有興趣。 說普通話。 科學: 能夠積極、積極地長期參加科學活動,求知欲強,求知欲強。 能夠積極運用各種感官去探索問題并尋求答案。 探索的過程和結果可以用適當?shù)姆绞奖磉_和交流。 感受生活 中事物與游戲的量化關系,體驗數(shù)學的重要性和趣味性。 愛護動植物,愛護周圍環(huán)境和自然資源,并有初步的環(huán)保意識。 社會學: 積極參加各項活動,有自信。 能夠與人積極互動,向他人學習,與同齡人合作和分享,富有同情心。 了解并遵守日常生活中的社會行為習慣。 能夠做自己力所能及的事,不怕困難,并具有初步的責任心。 熱愛和尊重周圍的人民,熱愛集體,熱愛祖國,熱愛祖國。 藝術: 并對愛的環(huán)境、生活和藝術有初步的美感。 積極參加藝術活動可以大膽地表達自己的感受和經(jīng)歷。 藝術表達和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進行。 二、使用的教材 本學期,我們采用 “ 多元融合幼兒園活動課程 ” ,每套五冊,全面融合:語言、科學、藝術、健康、社會這五個領域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。培養(yǎng)孩子可以使他們的創(chuàng)造力得到更多的發(fā)揮,使孩子可以在活動中獲得有益的經(jīng)驗,也使自己成長。 英語課本是洪恩幼兒園英語。這本教材包括一本色彩鮮艷、畫面優(yōu)美的英語書,一本活動手冊和一張有趣的動畫 VCD。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們,以加深孩子們對英語的興趣,使他們快樂地學習英語。我們班還有兩位英語老師。 我們可以在日常生活中用英語交流,給我們的孩子一個英語環(huán)境,讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。 我們也有一套奧爾夫音樂課程。奧爾夫訓練孩子們對音樂的興趣,他們的注意力和協(xié)調(diào)能力,他們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂具有自我娛樂的特點,它吸引孩子們積極參與,讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂,不是為了學習音樂,而是讓孩子們在不懂音樂的年齡,開始音樂田野練習。 三、主題活動 每月初,我們將制定本月工作重點,細化到每周的具體事項,并按照每周的計劃行事。當然,特殊事件或特殊待遇畢竟不會改變計劃。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相 關的活動,每周都有一個小主題,鼓勵孩子們積極運用自己的大腦和雙手去探索主題活動。調(diào)動家長資源,邀請家長配合班級工作,參與兒童活動。除了主題墻外,外墻也非常重要。這是一個窗口,通過它,父母可以了解更多關于孩子的學習和生活在花園里。其中,外墻包括:家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。 相信我們的主題活動將以家與家的結合生動地展開。在參與的過程中,孩子們會提高相關的生活經(jīng)驗和豐富的社會經(jīng)驗。 2024 幼兒園大班教育教學計劃(篇 8) 本學期,我們從本班幼兒的實際出發(fā),進行了幼兒禮儀教育的探索,力求通過家庭的密切配合和 共同努力,在禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為了進一步開展幼兒禮儀教育,我制定以下計劃。 一、工作目標 開展一系列的禮儀體驗性的教育活動,增強幼兒的切身體驗,使之內(nèi)化為自己的行為。 舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣。 通過評選 文明小天使 樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。 二、具體措施制訂禮儀教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練, 在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒 理解《禮儀教育》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復查和考核,使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。 創(chuàng)設禮儀良好環(huán)境氛圍。 根據(jù)每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語 。在語言角投放禮儀行為圖片。 開展禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動,豐富教育教學形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒 的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。 2024 幼兒園大班教育教學計劃(篇 9) 一、情況分析 我是一個從教七年的幼兒教師,雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,但我是一個有愛心、有恒心的人,我愛每一個孩子,愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,力求趕上時代教育的步伐,我就積極參加提高自身學歷的學習。在圓滿函授完了大專《文化藝術》后,我又參加了本科的幼兒教育遠程學習。在這教學生涯的七年中,我能把各種任務順利完成,努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上,我積極、主動,充滿熱情與激情,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真地 上好每一堂課 。在保育工作上,我細致、踏實,照顧好每一位幼兒 。在學習上,我好學、勤懇,不懂就問,虛心學習。在我的努力與同事的幫助、領導的栽培下,現(xiàn)任中班組教研組長,與組內(nèi)其他教師共成長。 目前所不足的是: 對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,課堂教學能力有待提高 。 教學基本功有待提高。 二、個人發(fā)展計劃的目標 帶著學習的心,認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結。 通過聽課、評課等活動,使上課的教學質(zhì)量達到良好的水平。 向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法。 在教學領域上有自己的風格。 積極使用現(xiàn)代信息技術。 按時完成本科遠程課程學習。 積極投入科研工作,要有論文、有研究課,并認真作好自己研究的課題。 在基本功方面不間斷地練習提高。 三、個人發(fā)展的具體措施 勤于學習。 (1)認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料,鉆研新教材。 (2)多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,使自己在教學領域上有成績。 (3)積極承擔公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。 (4)課余時間多讀教育書籍,理論與實際相結合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。 (5)保證每天擠出 30 分鐘的閱讀時間。 (6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。 (7)勇于提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步。 (8)經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。 勤于反思。 (1)學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。 (2)課后及時寫好反思與體會。 (3)結合平時的教育教學反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。 勤于練 “ 功 ” 。 (1)在園積極承擔公開課,提高自己的教育功底。 (2)每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。 (3)多講故事,不斷提高自己的普通話水平。 (4)平時和幼兒交流堅持使用普通話。 (5)多向繪畫好的教師請教,提高自己的繪畫水平。 (6)利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。 (7)認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。 (8)認真?zhèn)湔n,認真做好筆記,練好鋼筆字。 七年多的積累,讓我學到很多,收益很多,相信在領導的關心和組內(nèi)老師的幫助下,自己會成長得更快,那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了 ! 2024 幼兒園大班教育教學計劃(篇 10) 經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。 幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞 比較準確 。美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂 。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合 。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下: 一、日常保教工作 為 了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述 為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點 。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。 教學形式?jīng)Q定幼兒 講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解 。再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉 。最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容 的語言實踐活動。 (1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。 為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識 。在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活 動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲 。 同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習 “ 數(shù)學 ” 的興趣。 (2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。 為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提 供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動 —風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗 。如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學 知識。 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情
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