【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)活動進程的科學(xué)性、有用性?！　≈匾暶總€幼兒本身才能的縱向展開，點評幼兒探究的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能，思想的靈活性、變通性、發(fā)明性，活動的自主性和獨立性的展開?！　】陀^公正地對待每一個幼兒，全面點評他們的展開，尊重幼兒的個體差異，要重視教育進程、展開進程中的差異，并且重視點評結(jié)果的差異。點評的意圖是為了更好地了解每一個幼兒的展開現(xiàn)狀，給予他們不同的輔導(dǎo)，促進他們在不同水平上的展開?！　∮變簣@大班教育教學(xué)計劃5　　本學(xué)期大班開展了四個主題探究活動：《奇妙的大自然》、《娃娃小軍營》、《小問號》、《城市風(fēng)景線》，通過生動、活潑的教學(xué)活動以及有趣的操作活動，使幼兒在五大領(lǐng)域都得到了一定的發(fā)展?！　⊥ㄟ^學(xué)期末的發(fā)展評估，經(jīng)一定的數(shù)據(jù)分析，反應(yīng)出大班幼兒整體發(fā)展較好，語言、藝術(shù)兩大領(lǐng)域發(fā)展比較突出，大部分幼兒發(fā)展比較均衡?！　。ㄒ唬┙】捣矫妫骸　〈蟛糠钟變荷L發(fā)育良好，但有個別幼兒生活自理能力較弱，生活衛(wèi)生習(xí)慣要人督促。語言方面，幼兒語言較為豐富，大部分幼兒敢說敢講，能連貫、清楚、完整地復(fù)述故事，對文字感興趣，能指字朗讀文學(xué)作品，并有初步創(chuàng)造性講述的能力。社會方面，幼兒的集體意識，規(guī)則意識大有提高，知道一些合作的方法，但個別幼兒自己管理自己的情緒能力弱，規(guī)則意識較弱，需要人提醒和督促。藝術(shù)方面，幾乎所有的幼兒都能大膽表演唱，但個別幼兒繪畫表現(xiàn)自己的能力不強。科學(xué)方面，大部分幼兒喜歡實驗操作活動，在活動中能大膽猜測和實驗，并能按老師的要求進行簡單的記錄結(jié)果；在數(shù)學(xué)方面，幼兒對本年齡段的知識經(jīng)驗掌握較好，接觸了各種數(shù)學(xué)練習(xí)，對數(shù)學(xué)題型有了初步的認(rèn)識，能在成人的指導(dǎo)下進行相關(guān)練習(xí)。大部分幼兒掌握了10以內(nèi)的加減法運算，能進行口編應(yīng)用題的算式練習(xí)，知道了長方體、正方體、球體的特征，能以自身為中心分清左右，但個別幼兒對數(shù)的相關(guān)知識不是很清楚?！　。ǘ┙】担骸　∫?、動作技能　　能有節(jié)奏有精神地走；靈活地變向變速走。　　跑步姿勢正確，會變速跑、接力跑、躲閃跑?！　‰p腳立定跳遠、向上、向下、跨跳動作靈敏協(xié)調(diào)?！　∧軌蚵犘盘栕冴犃嘘犘?，做體操?！　∧芫C合使用各種動作，手腳協(xié)調(diào)，動作靈敏?！　￠]目向前走、向后退。能在多種器械上做平衡動作。　　能創(chuàng)造性地探索多種運動器械和游戲的玩法。　　二、生活衛(wèi)生習(xí)慣　　文明進餐、懂得簡單的營養(yǎng)知識?！　∧苎杆儆行虻卮┟撘路^熟練地整理床鋪和自己的用品。　　知道換牙、防曬的衛(wèi)生常識；能根據(jù)冷熱增減衣服?！　∧軌蛑鲃泳S護教室的衛(wèi)生與整潔；會使用簡單的勞動工具?！　∪?、自我保護　　了解人體內(nèi)部的主要器官及作用，懂得簡單的防病常識，有保護自己性器官的意識?！　惚芪ｋU，懂得簡單的自救和自護。　　能運用多種方式調(diào)節(jié)不愉快的情緒?！　∶刻焐衔绲膽敉饣顒訒r間保證40分鐘，開始10分鐘是熱身活動，后面的30分鐘每天輪流開展體育游戲、體育課、輕器械訓(xùn)練、大型玩具、遠足等。　　每天下午的戶外活動中指導(dǎo)幼兒變隊形、玩器械、做器械操等?！　￠_展“幼兒園逃生演習(xí)”活動、參加園安全安全預(yù)案演練?！　∶吭轮贫ㄔ敿?xì)的安全教育目標(biāo)及措施每周向家長公布幼兒安全教育內(nèi)容，爭取家園配合教育。　　在日常生活的談話活動、戶外活動中豐富幼兒的自我保護知識?！　≈黝}探究活動《溫暖的感覺》重點促進幼兒身心健康發(fā)展。開展健康教育活動《共傘》、《中藥很神奇》、《茶葉的奧秘及》。　　開展班級春季運動會暨春游活動?！　。ㄈ┱Z言　　認(rèn)真傾聽并理解教師和同伴的講話，積極舉手發(fā)言。懂得輪流發(fā)言的規(guī)則?！　∧苁炀氉匀绲剡\用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用語調(diào)和聲調(diào)，選用多種詞匯和句型來表達自己的意愿，用語文明禮貌。　　能有表情地朗誦詩歌、散文和講故事，有初步的創(chuàng)編、續(xù)編技能?！　∧芘c同伴進行協(xié)商討論，具有初步的語言評價和概括能力?！　φJ(rèn)讀漢字感興趣，學(xué)會正確的文字書寫方法?！　∧鼙鎰e語調(diào)的不同，體會其情感的含義。初步學(xué)會欣賞兒童文學(xué)作品，能理解作品的主要內(nèi)容和淺顯寓意?！　≡谥黝}探究活動中開展語言活動《給你寫封信》《蘋果樹找醫(yī)生》《灰姑娘》、《溫暖的感覺》《驕傲的花朵》《螞蟻奇遇記》、《小貓咪穿裙子》、《神筆馬良》等。定期充實各種新書。表演區(qū)準(zhǔn)備各種語言表演材料。日常活動中引導(dǎo)幼兒看《看圖講述》創(chuàng)編故事。開展“我是故事大王”故事講述比賽活動?！　。ㄋ模┥鐣　∫弧⑸鐣哉J(rèn)知　　理解并遵守社會生活中的多種規(guī)則。　　認(rèn)識地球儀，了解不同區(qū)域、不同人種的分布，感知世界著名風(fēng)景名勝和風(fēng)俗文化。　　了解與生活有關(guān)的紀(jì)念日，如愛牙日、世界環(huán)境日等?！　∮袑W(xué)習(xí)文字的興趣，會寫自己的名字?！　×私庑W(xué)生活與幼兒園的不同，愿意上小學(xué)?！　《?、社會性情感　　保持愉悅的情緒，對人對事熱情主動，性格開朗、活潑、樂觀?！　￡P(guān)心他人，樂于助人；熱愛集體，對人熱情有禮。　　尊重勞動者。積極參加力所能及的勞動和社會實踐活動，體會人與人之間相互依存的關(guān)系?！　≈鲃訁⒓庸?jié)日活動，感受濃厚的親情、友情?！　∠矚g組織和主動參與游戲活動。遇事愿意與他人商量，有初步的競爭意識和合作意識?！　∪?、社會性行為　　能夠控制自己的情緒和需要，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望；會用簡單恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_感激和愛心?！　∽孕拧⒋蠓?、有禮貌地與人交往；尊重長輩，關(guān)心同伴，能夠主動照顧體貼他人?！　∧軌蛴掠诿鎸ψ约旱腻e誤和不足并積極加以改正；　　主動遵守社會生活中的基本規(guī)則，養(yǎng)成初步的良好習(xí)慣，有一定的自我約束能力?！　∠矚g參加競賽活動，能正確對待競賽結(jié)果?！　∧芘c同伴合作，共同協(xié)商解決問題，完成任務(wù)。有自信心，能克服困難，遇到挫折不氣餒，做事有始有終?！　∧芸陀^地評價自己和他人，能為同伴的進步而高興。　　周一的“娃娃小軍營”活動日，在軍體游戲活動中注重對幼兒行為、思想品質(zhì)的教育和培養(yǎng)?！　≡谥黝}探究活動《溫暖的感覺》重點培養(yǎng)幼兒的社會交往能力、關(guān)愛他人的意識?！　≈黝}探究活動《娃娃看天下》《綠色家園》《動物世界》側(cè)重于引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、關(guān)注世界、熱愛生命等?！　≈黝}探究活動《我要上小學(xué)了》側(cè)重于激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望，指導(dǎo)如何打好小學(xué)生等?！　〗M織幼兒參與園“我是小小升旗手”“禮儀員”的活動。每周組織幼兒積極參與園評選“學(xué)習(xí)小明星”“禮儀小明星”“進步小明星”“進步小明星”的活動?！　￠_展班級“我是小班長”“小樹長高我長大”“我的班、我的組”的活動。組織幼兒間周參與班級管理和服務(wù)班級的活動日?；顒又凶⒅貙τ變撼Ｒ?guī)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的培養(yǎng)。多跟幼兒進行小組交談和個別談話，對幼兒進行個別指導(dǎo)?！　￠_展畢業(yè)典禮暨畢業(yè)聚餐活動?！　。ㄎ澹┛茖W(xué)　　初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源的粗淺知識；有節(jié)約能源的意識和行為。　　了解常見動、植物個部位的名稱及作用，比較各種動、植物見的異同?！　唵蔚耐评?。會初步觀察、比較、概括、分類、推理，并作出判斷得出初步結(jié)論，會做實驗記錄?！　×私庵卮罂萍汲晒w會科技發(fā)明對社會生活的影響，大膽想象未來?！　∧塥毩⑺伎迹竽懬螽?，敢于經(jīng)常提問?！　∧荜P(guān)注周圍事物的變化，有探究的欲望和行為?！　W(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運算，能進行20以內(nèi)的口頭加減。會自編20以內(nèi)的加減應(yīng)用題?！　∧苓M行一定數(shù)量的按群計數(shù)。會簡單的連加、連減?！　磿r鐘辨別整點和半點，有初步的時間觀念?！　「兄F(xiàn)在、過去和將來。認(rèn)識日歷?！　?進一步認(rèn)識面積和容積的守恒。知道圓柱體的名稱及主要特征?！　?理解整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系。會二等分、四等分?！　?學(xué)習(xí)運用貨幣?！　≈黝}探究活動中開展科學(xué)活動《我和朋友比高矮》《做客》《建筑師》《人造瀑布》《動物的聚會》《不同區(qū)域》等?！　?chuàng)設(shè)自然觀察角和科學(xué)觀察角、數(shù)學(xué)活動區(qū)。開展蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和操作游戲活動。利用離園活動時間組織幼兒進行書寫活動、操作數(shù)學(xué)材料游戲活動等?！　。┧囆g(shù)、音樂：　　能主動發(fā)現(xiàn)并感受周圍生活中美好的人和事，體會自然和社會生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品?！　「惺芨枨?、樂曲、舞蹈的情感及變化，根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì)，有表情地進行表演。　　會綜合運用基本舞蹈動作跳較復(fù)雜的舞蹈，能自由、即興創(chuàng)編簡單的舞蹈?！　∧芨惺懿煌再|(zhì)的音樂作品，能較準(zhǔn)確地分辨樂曲的結(jié)構(gòu)?！　×私饷褡迕耖g音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家?！　∧芸刂?、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進行準(zhǔn)確的演唱，會用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。　?。ㄆ撸┟佬g(shù)：　　能積極參加各種美術(shù)活動?！　∠矚g欣賞不同的藝術(shù)作品（如：繪畫、工藝、雕塑、建筑、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等），感受其