幼兒集體活動方案精選_幼兒活動集錦10篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 猜自己吃了什么食品 ?并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。 小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢 ? 食品 除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道 ? 樂樂經(jīng)理準備了兩段曲子請你們欣賞。 (1)播放《喜慶》的音樂。 提問：聽了這段曲子你們有什么感受 ?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢 ?引導幼兒根據(jù)自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，并說出自己的感受。 (2)我們再來聽聽還有一段什么曲子 ?播放《二泉映月》的音樂。 提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣 ?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡 ?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。 三、結(jié)束 今天，我們在 “ 樂樂食品城 ” 玩得開心嗎 ?說說你們都有 哪些收獲 ?(幼兒隨意講述自己體會 ) 我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。 讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧 ! 幼兒集體活動方案 4 活動目標： 訓練敏捷的攀爬取物能力。 參加體育活動的興趣。 活動準備： 會攀爬技能。 攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。 音樂磁帶。 活動過程： 引出主題，激發(fā)興趣。 教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧 ! 活動身體，做準備操。 基本動作練習 小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢 ? (1)請個別幼兒示范練習 (重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落 ) (2)自由練習。 (重點 ) 游戲：《小壁虎捉蟲子》 (1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習。 (2)比賽游戲若干次 大班體育游戲活動： “ 風兒與雪花 ” 目標： 1 練習原地向上縱跳拋物。 2 活動中會聽信號按要求活動。 準備： 1 組織幼兒制作雪花。 幼兒按意愿將紙 (如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料 )剪成或撕成各種長條或花邊，當作 “ 雪花 ” ，每人自制若干。 2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。 過程： 1 開展游戲 “ 雪花飄飄 ” 。 (1)每個幼兒向上縱跳的同時，將 “ 雪花 ” 拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。 (2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋 “ 雪花 ” ，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。 教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。 2 師幼共同開展游戲 “ 風兒與雪花 ” 。 (1)幼兒手持自制雪花，扮 “ 花 ” ，教師扮 “ 風婆婆 ” 或 “ 風爺爺 ” ，搖動鈴鼓。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。 (2)幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮 “ 風婆婆 ” 或 “ 風爺爺 ” ，幼兒繼續(xù)游戲。 3 組織幼兒玩 “ 掃雪花 ” 的游戲。 教師扮 “ 掃雪人 ” ，幼兒扮 “ 小雪花 ” 。掃到哪片 “ 小雪花 ” ，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。 幼兒集體活動方案 5 設計意圖： 小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳能夠鍛煉孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協(xié)調(diào)潛力，為了給幼兒創(chuàng)造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了戶外游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動采用游戲的方式，創(chuàng)設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地表現(xiàn)。透過本次活動，孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)潛力，培養(yǎng)了孩子參加體育活動的興趣， 活動目標： 學習雙腳并攏向前跳躍， .鍛煉腿部力量 . 幼兒熱愛大自然，熱愛戶外游戲。讓幼兒在游戲中體會快樂。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識 活動準備：開闊平坦的場地、蘑菇 卡片若干、小兔頭飾若干、 活動過程： 一、老師雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什么小動物 ? 幼兒：小白兔 師：小白兔怎樣走路 ? 幼兒 “ 小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。 ” 請幼兒嘗試跳。 老師示范 :我也來學學看 (小腳并并攏，膝蓋彎彎，輕輕向前跳 .) 請幼兒再次嘗試跳，并能一邊念兒歌、一邊跳，以了解跳的技能 . 小白兔愛吃什么 ? 幼兒：蘿卜和青菜。 小白兔還愛吃什么 ? 引導幼兒說：蘑菇 老師頭帶 小白兔頭
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