幼兒園集體活動(dòng)方案格式五篇(編輯修改稿)
2024-09-13 13:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 剛才你是怎么倒退爬的 ?讓我們?cè)僭囋嚢伞? ：螞蟻背豆。 (1)找 “ 糧食 ” 師：寶寶們，運(yùn)動(dòng)了這么久，肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。 (引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。 ) (2)運(yùn) “ 糧食 ” 請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。 (師幼共同檢查游戲結(jié)果。 ) 師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái) ?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。 ) ，結(jié)束活動(dòng)。 小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。 (鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。 ) 幼兒園集體活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。 激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。 室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、第一次操作活動(dòng)，引出問(wèn)題。 指 教案 導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎 ?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢 ?有什么好辦法呢 ?讓我們先來(lái)試一試好嗎 ? 二、幼兒操作 、探索 幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。 提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái) ?(幼兒用動(dòng)作講述表演 ) 教師小結(jié)： 原來(lái)，要讓這些物體動(dòng)起來(lái)，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。 三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 教師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。 教師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn) 。反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)
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