【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末工作。 熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼 兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。 創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境 (區(qū)域環(huán)境 )，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的。 嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到 95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。 參加業(yè)務學習和 幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導。 學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。 五、月份工作安排： 二三月份工作安排： 布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)。 討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。 制訂各種工作計劃。 加強常規(guī)的訓練。 進行期六 “ 興趣班 ” 報名工作。 召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。 教師自制玩具評比。 區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設評比。 四月份工作安排： 組織幼兒春游。 小班段教師教研課評比。 幼兒故事比賽選拔。 幼兒迎 “ 六一 ” 畫展選拔與準備。 五月份工作安排： 籌備 “ 六一 ” 家庭才藝比賽選拔。 班段幼兒疊被子比賽。 舉行親子運動會。 組織幼兒迎 “ 六一 ” 體檢。 六七月份工作安排： 開展 “ 六一 ” 家庭才藝比賽活動。 測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評。 對班級一學年的工作情況作出總結(jié)。 進行期末家訪。 進行 “ 暑假班 ” 招生工 小班幼師教學工作計劃篇 6 一、指導思想 為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。 二、班級情況 這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在 2 歲左右。 大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普 通話進行交談。 三、本期工作具體目標及實施 班級管理 目標 (1)入園 正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。 為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。 (2)常規(guī) 建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 (3)班級協(xié)作 要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。 措施 (1)入園 向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。 (2)常規(guī) 管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲 得 “ 我學會了 ” 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。 (3)班級協(xié)作 要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 教育教學 目標 (1)在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。 (2)在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 (3)在語言教育領域， 著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。 (4)在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。 (5)在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。 措施 (1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。 (2)在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。 (3)在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。 (4)根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。 保育 目標 (1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (2)對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。 (3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。 (4)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 措施 (1)嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。 (2)利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。 (3)密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。 家長工作 目標 (1)用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。 (2)利用 “ 家長園地 ” 向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些及保健常識，及時更換內(nèi)容。 (3)主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。 措施 (1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對 老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。 (2)對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。 (3)對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。 安全工作 目標 做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。 措施 (1)提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。 (2)加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。 (3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 (4)戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。 小班幼師 教學工作計劃篇 7 一、情況分析： 本班現(xiàn)有幼兒 38 名，老生 35名、新生 3名，其中男生 20 名、女生 18名。經(jīng)過中班的學習，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等 。在藝術方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制 作。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題： ① 常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。 ② ：大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等，很多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全，避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務意識，提高生活自理能力，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學習習慣，師生共同制定行為 準則促進幼兒全面發(fā)展，在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。 二、具體目標： 健康： 喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 能自主、靈巧地運用各種材料和器械進行活動。 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。 生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。 養(yǎng)成盡快進餐、入睡的好習慣。 語言： 學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。 對文學產(chǎn)生興趣。 大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。 學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。 社會： 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。 學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。 了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和特點