【文章內(nèi)容簡介】 臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。 ，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣。 (五 )同唱一支歌。 請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 (六 )同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如： 小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。 三、老師小結(jié)： 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是 小學(xué)班會教育方案篇 6 【活動主題】 自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。 【引入】 【活動目的】 通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。 讓學(xué)生 了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。 增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識 ,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。 【活動準(zhǔn)備】視頻播放， ppt 課件 【活動過程】 一、導(dǎo)入活動主題： 2024 年的 5 月 12 日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川 級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐 ? 久久縈繞在我們心中。 四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘 ，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么 ? 二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。 地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備 ? 學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動 。備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻 (承重墻 )附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。 如何做好疏散準(zhǔn)備 ? 清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。 三、地震時(shí)自救知識： 地震時(shí)的避震原則是什么 ? (應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。 ) 地震時(shí)怎樣自救 ?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。 ① 只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。 ② 在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。 ③ 在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登 “ 安全角 ” 或廚房、衛(wèi)生間、 儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。 ④ 在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 ⑤ 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。 ⑥ 一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心 ,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻 。用磚、木等支撐殘?jiān)珨?壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。 四、地震后互救知識： 震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。 首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否 有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng) (通氣 )的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治 接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。 【活動小結(jié)】 地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果 我們做好了挑戰(zhàn) “ 天災(zāi) ” 的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航 !我們學(xué)校預(yù)計(jì)會在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千