家長學(xué)習指南心得(編輯修改稿)
2024-09-15 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同年齡階段得到更好的發(fā)展和成長。 又如在《指南》中 “ 教育建議 ” 在劃分的幾個領(lǐng)域中，并沒有刻意強調(diào)或突出某一方 面，而是更關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，更關(guān)注幼兒健康、心理、社會性交往、生活能力、學(xué)習習慣等方面的綜合培養(yǎng)。同時也更強調(diào) “ 自主 ” 二字，要求我們保教人員俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛，向孩子們學(xué)習，創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，讓課程回歸幼兒的經(jīng)驗，提供孩子操作的機會，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習、探索，成為生活、學(xué)習、游戲的主人。 在教育評價功能上：《指南》不是尺子，不能把它當成標尺去測量幼兒 。《指南》不是篩子，不能用它篩除 幼兒 ?！吨改稀凡皇抢K索，不能用它束縛幼兒和自己。我們不能單純用《指南》來評估和定性孩子發(fā)展的，而應(yīng)當把它當作課程實施的路標，對幼兒 “ 知道什么 ” 和 “ 能做什么 ” 形成基本共識，在教育實踐中更全面了解幼兒?！吨改稀诽岢覀冏鲆粋€研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己?！吨改稀分敢覀冋n程教學(xué)的方向，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，為孩子的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 在家園協(xié)作指導(dǎo)上：要做好幼兒教育，光靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，還必須加強與家長的聯(lián)系溝通，實現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的同步和諧發(fā)展。讓家長也要轉(zhuǎn) 變觀念，老師和家長更要充分的溝通，用一切可行的方式指導(dǎo)家長教育觀點、教育方式都能跟上時代的要求。家園共同樹立對幼兒期望值正確的思想，擺正教育重心，全方位的幫助孩子成長。不要拔苗助長，更不能把成人的意志強加給孩子，讓孩子學(xué)習他該學(xué)的東西，做他該做的事情，讓孩子真正擁有幸福、快樂的童年。 家長學(xué)習指南心得篇 2 首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《 3— 6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》， 3— 6 歲兒童無論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關(guān)鍵期，通過學(xué)習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進
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