會議交流的發(fā)言稿模板5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公司上半年安全工作考評通報會上強調(diào)的安全工作要做到 “ 四個必須、三個轉(zhuǎn)移 ” 的要求，扎實推進安全隱患排查治理工作，嚴格按照 “ 有掘必探、先探后掘 ” 的探放水原則開展工作，強化礦井 “ 一通三防 ” 工作，夯實公司安全基礎(chǔ)。 生產(chǎn)工作要全面加強。各職能部門要全力配合抓好生產(chǎn)工作，為生產(chǎn)提供服務(wù)，嚴禁推諉扯皮，生產(chǎn)部門特別是調(diào)度室要充分協(xié)調(diào)各方面力量，保證生產(chǎn)所需，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成。 培訓(xùn)工作要向全方位覆蓋。由于項目部人員流動性較大，培訓(xùn)部門要做好新職工的 培訓(xùn)工作，嚴格準入制度，未經(jīng)培訓(xùn)人員禁止上崗，并嚴格做好干部員工精細化崗位管理的培訓(xùn)工作。 經(jīng)營管理部門要全面落實一體化考核制度，制定相應(yīng)的考核標準，完善各項經(jīng)營管理辦法和措施，實行全方位一體化考核，嚴格控制、努力降低材料消耗。另外，在下達任務(wù)計劃時要盡量做到科學(xué)、合理、準確。 會議交流的發(fā)言稿模板篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教研組長： 大家好 ! 在這我首先要作一下自我檢討，因為忙于應(yīng)付教導(dǎo)處的一些雜務(wù)，本來這一會議是要在 9 月份開的，一直拖到了現(xiàn)在。今年吳老師一直忙于 “ 雙基 ” 的驗收，所以從開學(xué)到現(xiàn)在，我已安排了 200 多節(jié)的代課，至此一直就沒從教研上下多大的功夫。也算是 “ 不務(wù)正業(yè) “ 了。 在此我要感謝各位教研組長的關(guān)心和支持。 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞與否，除了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)模式正確與否，關(guān)鍵在于各學(xué)科的建設(shè)強弱與否。學(xué)科建設(shè)起決定作用的是教研組，由此可見，教研組長的在學(xué)校的教學(xué)組織實施過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。做好學(xué)科建設(shè)和教研組建設(shè)就是抓好教師的隊伍建設(shè)，而教研組要靠制度，靠組長，沒有一套行之有效，簡約明了的制度，教研組建設(shè)就是一句空話。所以我們制定了一份《教研組考核辦法》，這一份辦法我們 已經(jīng)試行了幾個學(xué)期，總的來說效果是比較顯著的，但是也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，有的教研組像是為了應(yīng)付而去完成任務(wù)。在剛剛教研室調(diào)研反饋上老師們提了 17 條建議，這些建議當中就有許多是值得我們借鑒和深思的。當中提到我們的教研活動不要空洞，泛泛而談，而要切合實際，要具有可操作性和實效性。因些，我認為我們教研組建設(shè)可從以下幾個方面來抓。 必須在時間、地點、人數(shù)和內(nèi)容上保證教研組的活動。切實落實教研組的月活動和周活動報表制度，通過這一制度促進教研組的教研活動，提高教研組教研活動水平，保證教研組活動的質(zhì)量。這個學(xué)期的月活動 計劃還有四次，十月份的內(nèi)容是教學(xué)活動設(shè)計，下個月是課堂展示活動，學(xué)校會作統(tǒng)一安排，剩下的兩次各教研組要根據(jù)自己本組的實際制定好內(nèi)容報到教導(dǎo)處?；顒拥牡攸c安排如下： 時間教導(dǎo)處會在通知大家。周活動的計劃各教研組要提前一周把內(nèi)容寫到活動記載上，并在規(guī)定的時間內(nèi)保證人數(shù)到位進行活動。比如語文的定好那個時間組里成員在適當?shù)臅r候都沒有課的定好時間，活動時間不少于一個小時。音體美可定在星期幾上午的第一二節(jié)課等。每個教研組根據(jù)具體情況把本組的活動時間報到教導(dǎo)處，周活動的內(nèi)容我們可以以討論下周教材內(nèi)容或重點、交流工作經(jīng)驗， 進行集體備課等。教導(dǎo)處將根據(jù)各組報上來的時間到辦公室抽查活動效果。 不要把活動報表流于形式。 教研組長對教研組的活動要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標，教研組長要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設(shè)成一個團體協(xié)作的整體，充分調(diào)動組員的積極性，激發(fā)每個組員的工作熱情，增強他們的使命感和責(zé)任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ?，這是搞好一切工作的基礎(chǔ)和保證。所以我們教研組長把各項工作不要看作是自己一個人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能在我們的教研過程中提高教學(xué)效率 和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把提高組員能力當作是一個首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長要創(chuàng)新活動形式，來實在的，不要浪費大家的時間和感情。 每個組里都有名師和骨干教師，結(jié)合師徒對接，組長要利用契機，提升組員的
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