20xx年最新幼兒園教科研計劃(編輯修改稿)
2024-09-15 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B、以年級組為單位，將撰寫的教育隨筆進行交流，并讓組內(nèi)老師共同打分，以兩篇優(yōu)秀隨筆推選到全園進行集體交流，使大家能夠更加注重教學(xué) 過程和常規(guī)管理，以創(chuàng)新的心態(tài)去面對童真的孩子。 C、繼續(xù)對教師進行分層的培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實際教學(xué)水平提出不同的要求與任務(wù)，進行形式多樣的教研活動和競賽活動，從而增強教師的學(xué)習(xí)意識、競爭意識，促進教師對幼兒行為的理解，提高教育工作的理性程度。 (骨干教師示范課、青年教師展示課 ) 加強課題研究，凸現(xiàn)我園教學(xué)特色。 本學(xué)期，我園將根據(jù)實際情況正式啟動 “ 十一五 ” 課題《在節(jié)奏中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)能力》，制訂、修改并不斷完善課題方案，規(guī)范課題過程管理，組織各年級組確立子課題，建立課題活動制度：每 月交流一份課題案例，每周一次課題組會議，每學(xué)期一次公開活動，每學(xué)期一次科研實施總結(jié)交流等等，以促進課題研究規(guī)范化、科學(xué)化。 (課題組成員相互聽課，推選優(yōu)秀課在全園進行展示 ) 深化課程改革，有層次地構(gòu)建園本課程。 本學(xué)期我們的課程實施定位于：選擇、整和加園本，關(guān)注環(huán)境、資源的開發(fā)和利用，分析了解本園幼兒的發(fā)展特點，不斷修改、調(diào)整各項教育計劃，通過改造、生成等途徑，使課程能在最大程度上適合本園孩子，從而逐步構(gòu)建適合我園的課程體系。 四、具體工作安排： 二月份： 做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。 制訂好年級組、班級工作計劃與子課題計劃。 主題環(huán)境、區(qū)域材料檢查。 村幼兒園開學(xué)工作檢查 三月份： 園級全體教師教學(xué)大比武。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教學(xué)大比武活動。
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