幼兒園教科研工作計(jì)劃范文與幼兒園教科研總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 02:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?個(gè)主?題活?動(dòng)中?的教?學(xué)? ? 5?．制?定并?正式?開(kāi)展?科學(xué)?發(fā)現(xiàn)?室活?動(dòng)。?? ?6．? 定?期進(jìn)?行科?技教?育觀?摩活?動(dòng)。?? ?7．?搞好?班級(jí)?科學(xué)?區(qū)活?動(dòng)。?（本?學(xué)期?將由?黃燕?虹老?師作?經(jīng)驗(yàn)?推廣?。）?8．?邀請(qǐng)?園外?教師?進(jìn)行?科技?教學(xué)?指導(dǎo)?。? ?2逐?月工?作安?排9?月：?? ?制訂?教科?研工?作計(jì)?劃。?制訂?科技?特色?教育?評(píng)價(jià)?方案?。發(fā)?放各?類表?格。?制訂?各學(xué)?科科?技滲?透內(nèi)?容，?科學(xué)?發(fā)現(xiàn)?室活?動(dòng)內(nèi)?容，?科技?視聽(tīng)?之旅?的布?置科?學(xué)發(fā)?現(xiàn)室?，購(gòu)?買一?些相?關(guān)的?儀器?及操?作材?料。?全園?教科?研會(huì)?議。?10?月：?? ?課題?組會(huì)?議。?邀請(qǐng)?中學(xué)?實(shí)驗(yàn)?室教?師進(jìn)?行實(shí)?驗(yàn)室?知識(shí)?講座?。繼?續(xù)添?置科?學(xué)發(fā)?現(xiàn)室?所需?儀器?與操?作材?料。?組織?論文?參加?“金?思力?”杯?論文?比賽?。1?1月?：? ? 課?題組?會(huì)議?。邀?請(qǐng)xxx幼?兒園?xx老?師來(lái)?我園?示范?科學(xué)?探索?活動(dòng)?。幼兒園教科研總結(jié)時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,我們視課改為發(fā)展契機(jī),積極營(yíng)造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈努力,全園上下積極地投身于課改的實(shí)踐,以課改為契機(jī),推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際,開(kāi)展了一些活動(dòng),不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一、以專題研討為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀念。本學(xué)期我們著重開(kāi)展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中,我們對(duì)課改有了一些自己的理解與想法。如教研組活動(dòng)中對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)又有了新的領(lǐng)悟。之前,更多的教師認(rèn)為:生成活動(dòng)就是由小朋友的熱點(diǎn)課題或者新的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的一個(gè)活動(dòng)。另外,只是由幼兒這里產(chǎn)生而教師預(yù)設(shè)明顯的活動(dòng)也歸為生成活動(dòng)?，F(xiàn)在,教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的,它們可以相互轉(zhuǎn)化。生成的課題可以安排成預(yù)設(shè)活動(dòng),預(yù)設(shè)的活動(dòng)也可以留有生成的空間。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,教師必須
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