【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。另外注意分 層教學(xué)。在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是 學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)， 比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂，看到自我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提高和體會(huì)到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。 六、工作中存在的不足 之處。 一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。 上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。 有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表此刻 :學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。 還有一部分是，反映問題慢，學(xué)習(xí)很弱，造成了不及格現(xiàn)象。 七、今后努力方向和設(shè)想針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn) : 結(jié)合教材的資料，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作。 精心上好沒每一節(jié)課，虛心向老教師請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng) 用的靈活性。異常注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，自我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其提高。 注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。 充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。 充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。 數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情景下，實(shí)施因材施教。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。 閱讀心得一年級(jí)篇 7 尊敬的一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們，大家下午好 ! 感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。首先我代表于城鎮(zhèn)中心小學(xué)的近 2024 名師生對(duì)大家的到來表示歡迎 ! 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。 開學(xué)了，孩子來到小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)半月了 !對(duì)于新的環(huán)境、新的班級(jí)、新的學(xué)校，您的心里充滿的是對(duì)學(xué)校的期望，對(duì)老師的期待，對(duì)孩子無時(shí)不刻都充滿了牽掛。 首先讓我們一起來簡(jiǎn)單了解我們的于城鎮(zhèn)中心小學(xué)。 一、學(xué)校的概況 學(xué)校概況 整座校園是按 省級(jí)農(nóng)村二類小學(xué)設(shè)計(jì)的，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校擁有行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓 ,有18 個(gè)專用教室和配有 280 座的多功能階梯教室。安裝了雙向閉路電視、多媒體、微機(jī)、語(yǔ)音、校園音響五大系統(tǒng)，筑有 200 米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道。校園綠化面積 9390 平方米。 學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在養(yǎng)成教育，科技教育，實(shí)踐創(chuàng)新教育進(jìn)行大膽探索并取得可喜成績(jī)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。 二、對(duì)家長(zhǎng)的要求：我們期待您能夠做到： 首先，作為永遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，我們期待您能與您的孩子一起成長(zhǎng)。做 一個(gè)高雅的人： ，請(qǐng)以父母的角色與老師、校內(nèi)工作人員溝通，把社會(huì)角色請(qǐng)放在校外 。不能因?yàn)槲沂墙?jīng)理，我是老板，不把您孩子的老師放在眼中。 ，按照要求把車子停放在指定區(qū)域內(nèi)，不在門口擁堵，更不應(yīng)當(dāng)騎車進(jìn)校門，衣著大方得體 。 ，一般不接待家長(zhǎng)來訪 。如有特殊情況必須進(jìn)校，請(qǐng)向?qū)W校門衛(wèi)工作人員打招呼，并且遵守制度，如進(jìn)出門要登記 。 ，請(qǐng)保持一點(diǎn)耐心，請(qǐng)不要隨意攻擊學(xué)校、漫罵老師，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象 。有的家長(zhǎng)隨意扔垃圾、吃瓜子等問題。 (與老師溝通 ) 1. 在與老師溝通時(shí)請(qǐng)盡可能接納老師的觀點(diǎn)，如有不同觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)禮貌指出 。 2. 在交流過程中，請(qǐng)耐心聽完老師的話，不要隨意打斷老師講話 。 3. 請(qǐng)充分信任老師，老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育目標(biāo)是一致的 。 4. 如發(fā)現(xiàn)老師工作有失誤的地方，請(qǐng)善意、及時(shí)、正面地與老師交流 。 (在校內(nèi) ) 1. 請(qǐng)用正面、積極、欣賞的態(tài)度關(guān)注學(xué)校的變化，做學(xué)校的宣傳代言人 。 2. 進(jìn)入教室或?qū)W校辦公室請(qǐng)不要大聲喧嘩 。 3. 在家長(zhǎng)聚會(huì)的場(chǎng)合請(qǐng)不要私下議論，以免影響集體秩序 。 4. 在孩子發(fā)生糾紛時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，如有必要請(qǐng) 老師來解決 。 5. 不要在學(xué)校大聲訓(xùn)斥和打罵孩子，請(qǐng)尊重孩子 。 6. 不要排斥其他家長(zhǎng)，無論他 (她 )們的職業(yè)是什么 。 7. 無論在何時(shí)何地，都請(qǐng)理解：老師教的是五十個(gè)孩子 。 8. 請(qǐng)您能明白，教育好孩子受益的是您的孩子的一生 。 9. 請(qǐng)您能知道：孩子的監(jiān)護(hù)人是您，而非學(xué)校老師 。 (在家里 ) 1. 請(qǐng)不要在孩子面前隨意發(fā)表對(duì)老師的負(fù)面評(píng)價(jià)。 2. 請(qǐng)多一點(diǎn)與孩子交流，少一點(diǎn)在孩子犯事后的打與罵 。 3. 請(qǐng)多關(guān)注孩子的成功，多表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步 。 4. 請(qǐng)多督促孩子學(xué)習(xí)，少幫助孩子解題 。 5. 請(qǐng)幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣 。 6. 請(qǐng)相信孩子必然會(huì)成功，多一點(diǎn)鼓勵(lì)很關(guān)鍵 。 三、針對(duì)一年級(jí)的孩子家長(zhǎng)，你如何讓你的孩子在你的培育之下順利成長(zhǎng)： 從今天開始，你們的孩子開始新的學(xué)習(xí)生涯，從人生的起跑線上正式開始起跑，這是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)方式的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在和家長(zhǎng)聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)有一種這樣的想法，認(rèn)為 “ 現(xiàn)在把孩子全權(quán)交托給學(xué)校，我們就省心了 !” 實(shí)際不是這樣，孩子上一年級(jí)，正是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃的重要開頭，我們教育上有一句至理名言： “ 不能讓孩子輸在起跑線上 ” ，幫助孩子從幼兒園向一年級(jí)順利過度，是我們家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任。為了讓你的孩子順利完成這個(gè)過渡時(shí)期，早日適應(yīng)小學(xué)生活。我就和大家談?wù)勔囵B(yǎng)一年級(jí)孩子哪些方面的習(xí)慣，怎樣培養(yǎng)這些習(xí)慣。 第一：要培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣： 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣 (一 )科學(xué)購(gòu)置學(xué)習(xí)用品 我們小學(xué)生所使用的學(xué)習(xí)用品，要根據(jù)年齡特點(diǎn)，有所選擇。選擇的原則是 “ 有利于學(xué)習(xí)，使用方便，不影響生長(zhǎng)發(fā)育。 書包。家長(zhǎng)最好為孩子準(zhǔn)備雙肩背式書包。雙肩背式書包可以使兩肩受力均勻，同時(shí)促使直背挺胸，起到糾正形體的作用。家教 鉛筆、橡皮與卷筆刀。鉛筆的 一端總是印有 H、 B、 HB?? 不同的字母，這些字母是標(biāo)明鉛芯軟硬程度的代號(hào)。 H 表示硬鉛芯。 B 表示軟鉛芯。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子選擇標(biāo)有 HB 字樣的鉛筆，有這種標(biāo)記的鉛筆，其筆芯硬度適中。寫出字的顏色也合適。從鉛筆外形看，六棱柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥。桌面即使稍有傾斜，這種鉛筆也不易滾落到