高三第二學期班主任老師教學計劃7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本學期我繼續(xù)任高三 (5)班的班級管理工作。該班是年級的文科重點班，現(xiàn)有學生 61 名學生，女生 49人，男生 12 人 ，寄宿生 41 人。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： (一 )、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 (二 )、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 (三 )、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生養(yǎng)成教育的工作。 (四 )積極探索學生自我管理模式，營造良好學 風。具體設想如下： 利用班會課開展榜樣教育。 設想 1：成功只需 100 天 設想 2：考試心得大家談 (積累考試經(jīng)驗 )。高三下班主任工作計劃設想 3：本班優(yōu)秀學生學習方法交流 。 設想 4： “ 我的一日作息安排 ”( 指定一走讀生和一寄宿生 )討論并供大家借鑒好的做法。 設想 5：心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。 建立考試記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。 開展課任老師與培優(yōu)、藝術學生 “ 結對子 ” 活動。 (五 )、堅持用 “ 面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高 ” 的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學生。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 定期做好學習階段性效果分析。 ,做好筆談工作。 ,爭取家長配合 ,形成家校合力。 (六 ).本學期加強方面： 1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態(tài)。 2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才 。 3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。 5)組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。 高三第二學期班主任老師教學計劃精選篇 5 本學期是高三學生在校的最后一個學期，在學生實習與高考的思量后。該班本學期共有 41 位學生，實習 6 人。在校 35 人中，女生 5 人，男生 30 人。由于高三學習的特殊性，本學期的工作思路目標 定為 抓班風，嚴學風，促行為 ，擬訂本學期班主任工作計劃如下： 一、繼續(xù)用完整的思想行為規(guī)范條例《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》教育、約束學生，加強學生的規(guī)范意識，實行學生自我管理。 二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側重于青春期心理健康教育。如：時間就是分數(shù)、狀元談學習、學習方法指導、情緒控制等。 三、配合學校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 四、督促優(yōu)生，促成學生的成績和行為的雙豐收，強 化高考高分意識。 五、鼓勵差生，實現(xiàn)行為和成績的突破。 六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業(yè)余生活。 具體設想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 根據(jù)上學期的班干部的情況，大體根據(jù)學生的自愿，繼續(xù)擔任班干部，本學期盡量減輕班干部的工作量。 學生在學校里已有兩年多的行為道德學習的經(jīng)歷，應該清楚的明白學校的規(guī)
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1