近視眼防控宣傳教育班會教案7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:13 本頁面
【文章內容簡介】 答題目就是出自這些資料之中。 ) (五 )播放視頻資料 (學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、看電視、上網時間過長，不注意眼睛衛(wèi)生等相關的不愛護眼睛的資料 )，讓學生談感受 (學生先在小組內交流，統一認識，然后再全班交流 )。 (六 )在日常生活中，我們應該怎樣愛護眼睛 ?(學生小組交流后再集體交流，并統一認識 ) 讀書寫字姿勢要端正 。 不再強光和弱光下看書 。 不能長時間看電視、玩電腦，看時保持一定的距離 。 認真做眼保健操。 (七 )全班 合唱《深深愛眼操》。 (八 )班主任老師作總結。 同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。 近視眼防控宣傳教育班會教案篇 3 活動目標 認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。 知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。 加強幼兒的安全意識。 初步了解健康的小常識。 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 活動準備 眼睛的特寫圖片 情景圖片五張 眼保健操音樂 活動過程 一、謎語導入活動。 （ 1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。 （ 2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？ 二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構造以及作用。 （ 1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？ （ 2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。） （ 3）教師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、觀看情景 圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。 （ 1）教育引導幼兒觀察、理解情境 —— 看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。 （ 2）教師引導幼兒觀察、理解情境 —— 偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。 （ 3）教師引導幼兒觀察、理解情境 —— 用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。 （ 4）教師引導幼兒觀察、理解情境 —— 對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。 （ 5）教師引導幼兒觀察、理解情境 —— 玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。 四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。 （ 1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？ （ 2）教師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。 五、師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。 六、教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。 近視 眼防控宣傳教育班會教案篇 4 設計背景 由于中班的 39。幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系
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