最新班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃7篇(編輯修改稿)
2025-09-15 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育教學(xué) 注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。 ① 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫忙。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎樣待客等等。 ② 平時(shí)多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 ③ 進(jìn)取開展每周一次的談話和活動(dòng)，每周提前請家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周 “ 排行旁 ” ，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的進(jìn)取性。 ④ 在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。 有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí) 現(xiàn)一體化教學(xué)模式。 ① 開展《漁歌悠揚(yáng)》 x 沿海主題活動(dòng)。 經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖片、 VCD 等途徑，讓幼兒初步感受了解 x 沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，明白 x 的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，經(jīng)過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)來表現(xiàn)漁歌。 ② 開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。 經(jīng)過活動(dòng)前發(fā)放 “ 家長一封信 ” ，活動(dòng)中發(fā)放 “ 親子單 ” 等途徑讓家長了解每個(gè)主題資料，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。 認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán) 節(jié)組織》規(guī)則。 ① 結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，進(jìn)取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待 。進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。 ② 在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。 ③ 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會(huì)孩子一些團(tuán)體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作。 有計(jì)劃地開展 “ 生活小能手 ”( 疊衣服 )活動(dòng)。 ① 班上人員互相商量，制定明確的 “ 生活小能手 ” 培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長，請家長在家配合指導(dǎo)孩子。 ② 結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不一樣衣服的方法。 ③ 利用戶外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自我疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。 ④ 平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 (二 )衛(wèi)生保健 ① 嚴(yán)把好晨檢關(guān)和 “ 五摸 ” 關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。 ② 加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。 ③ 結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。 ④ 保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 (三 )家長工作 ① 定期召開家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長對班工作的提議、意見，吸收好的提議，進(jìn)取改正不足。 ② 針對個(gè)別家長，提高家長，利用電訪、紅花本或來、離園時(shí)間主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。 ③ 繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長助教活動(dòng)，在 qq 群展示助教們的風(fēng)采，經(jīng)過家委會(huì)設(shè)立 “ 家長助教證書 ” ，鼓動(dòng)更多的家長參與家長助教活動(dòng)。 四、常規(guī)工作 每一天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，教師有指導(dǎo)和參與。 每一天堅(jiān)持開展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化。 堅(jiān)持落實(shí)好每周一的 “ 談話 ” 活動(dòng)和每周五的 “ 才藝展示 ” 活動(dòng)。 每周開展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全隱患。 每周一，周四識(shí)字，周三午時(shí)開展 “ 半日美工活動(dòng) ” 。 做好安全喂藥工作以及交接班工作。 每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地資料。 每月對幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄 。不定期地進(jìn)行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 每周五召開班務(wù)會(huì)議，針對問題商量對策，并做好會(huì)議記錄。 五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長 ! 最新班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃篇 5 一、班級(jí)概況： 總?cè)藬?shù)： 29 人 男生： 15 人 女生： 14 人 特殊情況： 婁建敏、應(yīng)永佳、王學(xué)勤、王偉林 (紀(jì)律觀念較差 ) 應(yīng)耶波 (曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲
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