技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文(編輯修改稿)
2025-09-15 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個、二等獎作品 28 個、三等獎作品 41 個 。專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁制作和動態(tài)網(wǎng)頁制作兩類競賽題 目共評出一等獎作品 2個、二等獎作品 2 個、三等獎作品 2 個。等個單位獲最佳組織獎 。等人獲指導(dǎo)老師獎。在此，我代表大賽組委會向在上述獲獎人員和單位表示熱烈祝賀 ! 本次大賽，歸納起來有以下幾個特點： 一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會和承 擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實有效的工作。從大賽項目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動到大賽的組織，從初賽、初評到最后的決賽，銜接緊密，到位，有條不紊，確保了整個大賽的順利進行和圓滿成功 ! 二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過大賽激發(fā)我校學(xué)生 學(xué)習(xí)計算機知識的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識，旨在積極響應(yīng)國家加強職業(yè)教育的號召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動手能力和實踐能力。 三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點，將大賽設(shè)置為計算機專業(yè)組和非計算機專業(yè)組兩個組別，分別進行比賽及評獎，以此來最大限度地調(diào)動全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識，又考察參賽者的實踐操作能力，和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了 。我們要以此次大賽為契機，形成 “ 以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué) ” 的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，或者立足于對口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會為目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強自身的競爭能力，努力使自己成為符合時代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎的指導(dǎo)教師為榜
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